Livro Do Mundo Da Leitura Para A Leitura Do Mundo Marisa

declarando-se falência em dividas, pois havia perdido todo seu capital. Nessas cartas, Monteiro Lobato mostra que ele só se volta para as Letras quando o bolso se esvazia. Em 1931 retorna ao Brasil em busca da sua sobrevivência por meio da venda de livros infantis e traduções, tenta sobreviver e pagar suas contas. Em Novembro de 1933 anuncia para seus amigos Emilia no país da gramática, em Agosto do ano seguinte envia outra carta dizendo: […] A minha Emilia está realmente um sucesso…

VISCONDE DE CAIRU curso: normal 1º ano b componente curricular: seminário integrado PROFESSORA: CLÁUDIA SUGER CUNEGATTI ALUNA: LARISSA TAÍS BRAND DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA: LEITURA TÍTULO: A formação de alunos leitores REFERENCIAL TEÓRICO A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos…

contar histórias que motivem o educando à aquisição de conhecimentos (culturais, sociais, psicológicos e linguísticos) na fase de aprendizagem. 4. Propiciar condições para que o aluno possa desenvolver técnicas e materiais pedagógicos relativos à leitura e entendimento dos contos. IV. ● ● Conteúdo Programático ● Apresentação do curso. ● Pesquisa, estudo e discussão sobre o real x imaginário. ● O que é Literatura Infantil: origem. ● A arte de contar histórias. ● O…

desenvolvimento, a criança passa por estágios psicológicos que precisam ser observados e respeitados no momento da escola de livros para ela. Essas etapas não dependem exclusivamente de sua idade, mas de acordo com Coelho do seu nível de amadurecimento psíquico, afetivo e intelectual e seu nível de conhecimento e domínio do mecanismo da leitura. Neste sentido, é necessária a adequação dos livros às diversas etapas pelas quais a criança normalmente passa. Existem cinco categorias que…

JOSELENE RODRIGUES DA CRUZ “INCENTIVO A LEITURA NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. PEDRA AZUL - MG OUTUBRO/2012 “INCENTIVO A LEITURA NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Joselene Rodrigues da Cruz 2 Fábio Vinicius Escolástico Ribeiro 3 RESUMO O ato de ler é de suma importância ao indivíduo, pois proporciona a sua inserção

AS MÚLTIPLAS VOZES NAS LEITURAS E RELEITURAS DE BAKHTIN Marisa Martins Gama KHALIL1  RESUMO: O conceito de leitura e o olhar crítico sobre a literatura ganharam novas perspectivas a partir da concepção dialógica e interacional da linguagem desenvolvida por Mikhail Bakhtin. Este trabalho apresenta uma leitura de alguns textos desse teórico para destacar suas principais idéias, bem como mostrar a maneira dialógica pela qual elas são enfeixadas.  PALAVRAS-CHAVE:…

GOSTO E NECESSIDADE DE LEITURA DOS EDUCANDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso da disciplina de Pesquisa Pedagógica, Profª Drª Luciana Aparecida de Araújo Penitente, Departamento de Didática Universidade Estadual Paulista – UNESP- Campus de Marília/ SP. Marília 2011 RESUMO Este projeto de pesquisa aborda a problemática do trabalho de leitura…

é Literatura" de Marisa Lajolo, que como o próprio nome sugere poderemos senão defini-la ao menos obter maior esclarecimentos sobre a mesma. Resenha LAJOLO, Marisa. O Que é Literatura São Paulo, Ed. Brasiliense, 17ª ed. 1995. As perguntas sobre literatura ultrapassaram séculos, porém as respostas são sempre provisórias, pois, a cada tempo surgem novos conceitos. Há quem diga que literatura é tudo aquilo que se escreve. Existem em nossa volta bibliotecas lotadas de livros,…

sociais são tendências claras nesse tipo de produção. Esta pesquisa tem como objetivo compreender a história da literatura infantil brasileira, analisar os autores e obras pertencentes a este universo. Os estudos realizados nos encontros presenciais, leitura do caderno de estudo e pesquisas na internet foram métodos utilizados para realização desta. Através do conhecimento da história da literatura infantil brasileira pode se verificar o quanto a mesma contribuiu e contribui para o…

Em sua obra Literatura: leitores e leitura, publicada pela Moderna no ano de 2001, a autora Marisa Lajolo, de uma maneira excepcional, convida o leitor a refletir sobre o que é Literatura e ter conhecimento de todas as controvérsias que envolvem este assunto no decorrer dos séculos, para avaliar o que é ou não literário dentro das concepções de arte literária na atualidade. Neste objeto de estudo, entretanto, apenas os sete primeiros capítulos serão componentes de nossa análise. No primeiro