Livro Do Mundo Da Leitura Para A Leitura Do Mundo Marisa

PAPEL DAS MONITORIAS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, DA INTERPRETAÇÃO E DA ESCRITA DOS ESTUDANTES PRÉUNIVERSITÁRIOS PATRÍCIO, Nathália Primo (Licenciatura em Letras- Literaturas) nathaliaprimopatricio@gmail.com ALEXANDRE, Jonas Roque (Licenciatura em Letras-Espanhol) SOUZA, Felipe Carvalho de (Licenciatura em Matemática) felipesouza@id.uff.br BARBOSA, Plácido (Orientador e coordenador do projeto Pré-Vestibular) placidob2002@yahoo.com.br PALAVRAS-CHAVE: Leitura; Escrita; Interpretação;…

MAIO/2014 NOME DO PROJETO: Literatura Infantil PÚBLICO ALVO: Criança de três e quatro anos, (2 ciclo). Literatura Infantil “A literatura infantil é antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real...” (Sueli de Souza Cagneti) JUSTIFICATIVA Hoje se percebe que a Literatura Infantil é indispensável tanto na escola, como em outros meios

LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVENCIANDO UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA Resumo Na educação infantil a literatura mostra muita importância para construir o hábito à leitura, é o momento em que a criança deixará sua imaginação se ampliar, criando relações da história contada a vida cotidiana. A criança manifesta sentimentos e prazeres ao estar inserida a literatura nesta fase em que estão iniciando a construção de conhecimentos sociais, assim conseguem através da contação de…

JACARACI – BA 2014 INTRODUÇÃO A literatura coloca-se num dos momentos mais favoráveis e significativos dentro das instituições de ensino fazendo com que as crianças tenham contato com os maravilhosos livros da literatura infantil e popular. Entretanto, enfatizamos a literatura infantil como elemento essencial para o desenvolvimento do letramento, da imaginação e fantasia. Sendo assim, de acordo com Cagliari (1999), é importante o professor conhecer o

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PEDAGOGIA - EAD RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARISA DE FÁTIMA PAGNAN TEIXEIRA RGM 12400649 2015 CREDENCIAMENTO Senhor (a) Diretor (a) Regina Célia Ribeiro Em atendimento ao estabelecido pela legislação do Conselho Nacional de Educação – Parecer CNE/CP 01/2006, vimos solicitar autorização para que nosso (a) aluno (a) Marisa de Fatima Pagnan Teixeira portadora do RG: 14.759.309-4 do curso de Pedagogia - EAD do Campus Virtual…

Livro de contar, Pep Bruno, Editora: OQO editora; Perto, Natalia Colombo, Editora: Kalandraka; O Patinho Feio, Ana Sande, Editora: Kalandraka; O Coelhinho Branco, Adapt. Xosé Ballesteros / Óscar Villán, Editora: Kalandraka; História da Carochinha, Adapt. J. A. López Parreño / Pablo Mestre, Editora: Kalandraka; Onze damas atrevidas, Adapt. Oli / Helle Thomassen, Editora: Kalandraka; A casinha de chocolate, J. e W. Grimm / Pablo Auladell, Editora: Kalandraka; Orelhas de…

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA A Prática da Leitura DELIMITAÇÃO DO TEMA A Prática da Leitura no 2° ano E do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professor José Joaquim em Petrolina-PE. INTRODUÇÃO A leitura é essencial na vida de todos nós e, principalmente, na vida da criança. Por meio da leitura a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores. O presente estudo vai analisar a prática da leitura em uma sala de 2° ano do…

No mundo mágico e a evolução, a literatura é um instrumento fundamental para aguçar o sentido crítico, ampliar a visão da vida, aumentar a perspectiva das coisas. E tudo isso começa a partir dos primeiros passos e das primeiras sílabas no mundo maravilhoso da literatura infantil. A produção literária para as crianças mais do que nunca, continua tendo uma função primordial na formação infantil. “A fantasia continua sendo uma das bases da literatura infantil. Contudo esta fantasia surge…

pois, a cada tempo surgem novos conceitos. Segundo a autora Marisa Lajolo, em seu livro O Que é Literatura, já foram analisados vários critérios para identificar a literatura, como: o tipo de linguagem, os próprios textos e até mesmo uma identificação do autor sobre a obra, porém uma completa a outra e dificilmente se chegará a um acordo. Várias pessoas buscaram essa definição com o intuito de ter um maior domínio sobre os textos lidos. Marisa aponta também que para que uma obra seja…

PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA: OS CASOS DE FRANÇA E BRASIL KILIAN, Carina; CARDOSO, Rosane Maria Trabalho de Pesquisa - Unisc Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS Curso de Mestrado em Letras: Leitura e Cognição da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS, Brasil E-mail: carinakilian1@yahoo.com.br; rosanemc@unisc.br RESUMO Neste trabalho, objetiva-se examinar como a leitura é visualizada no âmbito das produções de Robert Darnton