Resenha do livro do mundo da leitura para a leitura do mundo, marisa lajolo

Do mundo da Leitura para a Leitura do mundo – Marisa Lajolo – Editora Ática – 2004 O livro de Marisa Lajolo, publicado pela Editora Ática, no ano de 2004, refere-se à importância da leitura, como compreendê-la, como fazê-la e de como ela é parte integrante de nossas vidas. É um livro indicado para docentes de ensino fundamental I e II, já que trabalha a questão da leitura para o mundo e vice versa, a qual está inserida na literatura, seja ela clássica ou as mais modernas. Logo na introdução a autora nos cerca dizendo que ninguém nasce sabendo ler: que se aprende na medida em que se vive. Ler livros se aprende na escola, mas outras leituras por aí, o que quer dizer que na vida, a leitura propriamente dita, não aprendemos apenas na escola e sim no cotidiano, na interação com o meio, a cada momento que passa. A autora diz que lemos para entender o mundo e que entendemos o mundo através da leitura, num círculo, numa prática infinita. Ainda na introdução, ela afirma que a leitura é fonte de prazer e de sabedoria, que a leitura é inesgotável em seu poder de sedução nos finos círculos da escola. A escola mostra o caminho, dirige essa pesquisa inicial. Continuando, ela propõe uma reflexão teórica, uma abordagem histórica e reflexiva e a análise textual que constituem um caminho seguro e paisagens sedutores na tão indispensável travessia do mundo da leitura á leitura do mundo. No capítulo I, Leitura Literária na Escola, Marisa Lajolo diz que falta inspiração e elegância…

Marisa Lajolo Paulista, bacharelou-se e licenciou-se em Letras pela Universidade de São Paulo (1967), onde também concluiu Mestrado (Letras, Teoria Literária e Literatura Comparada, 1975) e doutorado em ( Letras Teoria Literária e Literatura Comparada, 1980) sob orientação de Antonio Candido. Fez pós Doutorado na Brown University e vários estágios de pesquisa na Biblioteca Nacional de Lisboa, na Biblioteca Saint Genevieve (Paris) e na John Carter |Brown Library . Atualmente é…

DO MUNDO DA LEITURA PARA A LEITURA DO MUNDO, de Marisa Lajolo Marisa Lajolo é Mestre e Doutora em Letras, Teoria Literária e Comparada pela Universidade de São Paulo, concluiu seu pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos e é atual professora da USP. Suas atuais linhas de pesquisa recobrem interesse por Teoria Literária e Literatura Brasileira, atuando principalmente nas áreas de história da leitura, literatura infantil e/ou juvenil e Monteiro Lobato. O livro de Marisa…

Do mundo da Leitura para a leitura do mundo - Marisa Lajolo A autora discute sobretudo a prática da leitura na escola,avaliando seus pressupostos e equívocos. Do mundo da Leitura para a Leitura do Mundo é uma obra composta por dois títulos. O primeiro, "No Mundo da Leitura", é comporto por sete capítulos. O segundo, "Leituras do Mundo", por quatro. Cada capítulo é um ensaio específico que só guarda relação com os demais em razão do tema do livro:- leitura, livro didático e Escola.…

Desde o inicio as publicações didáticas, conforme mostra Marisa Lajolo, existe um distanciamento entre o livro didático e a língua portuguesa. A começar pela precariedade do ensino de língua materna no Brasil, descrito pela autora desde o século XIX até final do século XX. Escritores como Manuel Frasão, Rui Barbosa, Sílvio Romero e José de Alencar são citados no que tange a questão da má qualidade do livro didático elaborado com a prioridade nos fins lucrativos, feito às pressas, sem a…

LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. 6 ed. São Paulo, Editora Ática, 2005. Marisa Lajolo – nasceu em São Paulo, é uma autora formada em letras pela Universidade de São Paulo, onde também fez mestrado e doutorado. Tendo feito Pós Doutorado na Brown University, atualmente é professora titular no departamento de teoria literária da Unicamp. Algumas obras da autora: É professora, orientadora, palestrante, pesquisadora e autora de vários livros, entre eles estão:…

pela leitura e escrita, através dos contos de fadas. As oficinas serão desenvolvidas no Colégio Municipal Odete Nunes Dourado, terá inicio no dia 04 de novembro de 2013 e termino dia 11 de novembro com o tema A influencia dos contos de fadas no ensino de literatura, com este projeto almejamos realizar releituras, tecendo diálogos entre as obras, e abordando o moral na constituição do caráter crítico, apurando ideologias e o viés da sexualidade presente nas mesmas. Dessa forma, o aluno…

LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo – Ática, 2008 “[...]lê-se para entender o mundo, para viver melhor. Em nossa cultura, quanto mais abrangente a concepção de mundo e de vida, mais intensamente se lê, numa espiral quase sem fim, que pode e deve começar na escola, mas não pode (nem costuma) encerrar-se nela.” (p.7) “Não parece que o que fazer com o texto literário na sala de aula seja ainda de sua competência. Já faz alguns…

Projeto de TCC: Aliandra Objetivo geral: Construir um projeto literário para ser aplicado na Educação Infantil e continuado no Ensino Fundamental para despertar e desenvolver o gsto e o hábito de leitura. Objetivos específicos: - Desenvolver projeto de leitura na Educação Infantil; - Oferecer estratégias de continuidade do projeto de leitura no Ensino Fundamental; - Conscientizar a família da necessidade de apoio ao projeto de leitura da escola em prol de contribuir na formação…

PROJETO “LIVROS ITINERANTES: LEIA E VIAJE PELO MUNDO”ARAPÁ – 2014 ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE ARAPÁ TÍTULO: “LIVROS ITINERANTES:LEIA E VIAJE PELO MUNDO” PÚBLICO ALVO: Alunos Escola de Ensino Médio de ArapáPROFESSORES: Cristina Sá PÚBLICO ALVO: Alunos de todas as turmas da Escola de Ensino Médio de ArapáINTRODUÇÃO: A realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar,…