Literatura Infantil Fichamento

..05 1.1 Memorial de Formação Estudantil e/ou Acadêmica...........................................05 1.2 Resumo.................................................................................................................06 1.3 Modelos de Fichamento........................................................................................07 1.4 Esquema...............................................................................................................08 1.5 Resenha................

identificando, através dos princípios do treinamento desportivo, as atividades adequadas a serem trabalhadas pelos bebês durante as aulas. Para isso foi realizada uma revisão de literatura com 20 trabalhos científicos (entre artigos e livros) entre os anos de 1992 e 2010. Ao final da revisão foi verificado que a natação infantil tem uma influência positiva no desenvolvimento nas capacidades motoras dos bebês e que os exercícios durante as aulas devem sempre ter caráter desafiador a…

Fichamento Coelho, Betty Contar história: uma arte sem idade / Maria Betty Coelho Silva – 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo De acordo com relatos da autora, quando cursava o curso de magistério, estagiando percebeu que tinha que chamar a atenção das crianças. Foi daí que surgiu a ideia de contar histórias para elas. Quando a professora retornou percebeu que isso era algo que até então não havia descoberto, que elas gostavam muito de histórias e de cantar, pois ficavam…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARCILIA CRISTIANI SANTOS GUEDES FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 MARCILIA CRISTIANI SANTOS GUEDES Ressumo O livro conta das experiências pessoais da autora, ela precisava chamar a atenção dos alunos então deve a idéia de contar histórias. No capitulo um a autora fala sobre a importância da escolha da historia, a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2012 ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Professora Sandra Carneiro Durãis Sierra do Centro Universitário Carioca, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Projeto de ação Pedagógica. RIO DE JANEIRO

Ibis Rouge). Membro do Centro de Investigação em Literatura, Línguas, Artes e Humanidades (CRILLASH) e arquivamento Guiana dados etnográficos (ACDEG) Centro, em local Guiana Francesa UAG, sua pesquisa recente tentativa de descobrir dito e não -disse as interfaces Guiana-Brasil. Sobre o Artigo “A festa Afro-Brasileira” é o primeiro capítulo de seu livro La fête noire au Brésil. L’afro-brésilien et ses doubles.Paris: L’Harmattan, 1996 Fichamento >>> Police inicia com uma…

diversas posições acerca de um problema, também costumam ser desenvolvidas quase exclusivamente à partir de fontes bibliográficas. (GIL, 1987, p.48) Com a pesquisa bibliográfica será possível fazer um levantamento do estado da arte da literatura acerca do tema, bem como colocar o objeto de estudo em destaque, comparar divergências e semelhanças entre as produções e ampliar o conhecimento acerca da temática, podendo ser reveladas novas dimensões do fenômeno bem como podem…

(vilas, madrastas e bruxas) MACHADO, Ana Maria. Contos de fadas. Traduçao: Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2010. p. 284 Assunto: Um livro de reúne todas as mais populares historias infantis de Grimm, Perrault e Andersen em suas versões originais, sem adaptações. Fichamento de transcrição “Esses contos tradicionais e populares constituem um tipo de narrativa com características muito especificas. No entanto, há certas qualidades que cercam os contos de fadas que os…

sociedade” (Kichimoto, 1993, p.110) A questão fica sobre o fato das escola afastarem o lúdico da vivência dos alunos em sala de aula ao invés de aproveitarem como instrumento facilitador da aprendizagem, o que demonstra uma postura que nega a cultura infantil. Como diz Santo Agostinho: “O lúdico é eminentemente educativo no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o principio de toda descoberta e toda criação”. Nessa…

frequentemente às atividades lúdicas e recreativas, exploradas nas escolas, não raras vezes, sem um aprofundamento metodológico que canalize as potencialidades pedagógicas inerentes a este gênero textual. A parlenda, como manifestação da literatura folclórica, traz, em sua constituição, possibilidades didáticas que vão da socialização aos temas transversais; da interdisciplinaridade à consciência do corpo como instância mediadora entre o fruir lúdico o produzir lógico. Assim, a…