A IMPORTÂNCIA DA LITERARURA INFATIL

complexidade da sociedade em que se insere. O que é literatura? É descobrir, explorar, aprender… E criar novos mundos, novas realidades – o céu não é o limite para aquele que lê! Embora tenhamos informações em excesso a cada vez que “surfamos” no mundo virtual, a literatura apresenta a crianças, jovens e adultos um horizonte infinito em histórias, romances, poemas, contos, e muito mais. Hoje a dimensão de literatura infantil é muito mais ampla e importante. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis. Quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como medos, sentimentos de inveja e de carinho, curiosidade, dor, perda, além de ensinarem infinitos assuntos. A literatura infantil chegou ao Brasil no final do século XIX. Carlos Jansen e Alberto Figueiredo Pimentel foram os primeiros brasileiros a se preocuparem com a literatura infantil no país. Com Thales de Andrade, em 1917, a literatura infantil nacional teve início. Quando a criança ouve ou lê uma história, o mundo se torna mágico em relação a sua capacidade de comentar, indagar, duvidar ou discutir sobre ela, realiza uma interação verbal, que neste caso, vem ao encontro das noções de linguagem. O livro escolhido para analise foi João e o pé de Feijão é um conto de fadas de origem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Angela Pestana trabalho textual interdiciplinar e individual EIXO TEMÁTICO: Literatura Infantil IVAIPORÃ 2015 ANGELA PESTANA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina – Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, ludicidade e educação,…

O Lúdico na Educação Infantil História Infantil na Educação Infantil INTRODUÇÃO “Quem sabe ouvir não é apenas popular em toda parte; depois de um tempo também aprende muitas coisas.” A Educação Infantil vêm ganhando um destaque muito importante em questão de cuidar e educar. Como educadora estou aprendendo a lidar com certas situações que antes pensava não ser tão relevantes, como no caso das histórias infantis. Ao escolher este tema “Histórias Infantis”, seria desafiante o conto…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA OFICINA DE LITERATURA E MÚSICA TATIANA BATISTA GUIMARÃES Juiz de Fora 2014 Tatiana Batista Guimarães OFICINA DE LITERATURA E MÚSICA ENCAMINHAMENTO FÁBIO RODRIGUES SOUZA Juiz de Fora 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL.....................................................................................................3 2.1 História que marcou sua infância.................................................................3…

Escola Atrium. Anápolis: 10/08 a 14/08. Infantil: 3 SEGUNDA-FEIRA Projeto Literatura em ação: João e o pé de feijão Conteúdos: - Psicomotricidade; - Linguagem; - Movimento; - Matemática; - Ciências. Objetivos: - Construir castelinhos do gigante; - Plantar e acompanhar o crescimento de um pé de feijão; - Assistir à versão cinematográfica da história. Rodinha do dia: Iniciarei com identificação de crachás, onde colocarei no varal e cada um irá pegar o seu. Tema…

ler livros, mas gostava muito de gibis, e esses eu lia com certa freqüência, mas não eram gibis infantis - salvo as vezes que meu primo ganhava e eu lia- eram gibis clássicos do velho oeste, que meu pai costumava ler, o Tex. Ainda hoje, sempre que encontro a venda compro e leio. Como já dito antes, meus pais não tinham o hábito de comprar livros e o meu primeiro contato e interesse realmente em um livro infantil, foi quando meu primo ganhou uma coleção de lindos livros infantis, de capa…

Literatura e Arte Projeto: 5 dias de Literatura e Arte Introdução O presente trabalho objetiva evidenciar a importância da literatura e da introdução da arte na escola, despertando ao aluno o gosto pela leitura e o conhecimento de diferentes autores e histórias, de maneira lúdica. Toda criança deve ter acesso às histórias infantis. Quando se inclui a arte ao mundo da literatura, a leitura e as histórias tornam-se mais interessantes, o que contribui para o crescimento emocional,…

PROJETO DE LEITURA “CONTOS DE FADAS” ERA UMA VEZ............. INTRODUÇÃO Acredita-se cada vez mais na importância e na influência dos contos de fadas no desenvolvimento do imaginário infantil. Ouvir e contar histórias é fundamental para o desenvolvimento da identidade da criança, pois através dos contos ela tem a possibilidade de ensaiar seus papéis na sociedade, adaptando-se a situações reais e colocando-se dentro da história, como também desencadeia ideias, opiniões, sentimentos e…

todos podem produzir textos, mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente, pois podem elaborá-los e ditá-los tendo o professor como escriba; - que gostem de ler e ouvir histórias; - que recontem os contos: João e o Pé de Feijão e Os três Porquinhos, recuperando a sequência de acontecimentos e a linguagem que se utiliza para escrever; - que aprendam alguns procedimentos de revisão de texto, reler cada parte escrita, onde os alunos possam verificar o que foi…