Tcc de Pedagogia

mesmo nas horas mais desesperadoras. “No mundo atual, não basta ser inteligente, esperto e preparado para competir. É preciso ter calma e empatia e persistir diante das frustrações para conseguir viver bem no amor, ser feliz com a família e vencer no mercado de trabalho.” (Daniel Goleman) RESUMO Esta pesquisa apresenta como o tema central o uso dos contos clássicos como uma possível estratégia pedagógica para a melhoria da carência afetiva e tem como objetivo geral analisar a importância dos contos clássicos na formação infantil, nos aspectos da aprendizagem, valores da vida, interesse e gosto pela leitura em conexão com o imaginário e a fantasia. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória, com pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários em duas escolas do município de Venda Nova do imigrante. As pesquisas foram realizadas com professores do Ensino Fundamental que responderam os questionários com base em suas percepções em sala de aula. A análise de dados foi realizada através de análise de conteúdo, nos quais os resultados apontam uma possível melhoria de vida emocional e social por meio dos contos clássicos. Com esses dados, percebe-se a existência de uma ressignificação dos contos clássicos para vida do aluno contribuindo assim para uma formação social, afetiva e psicológica. PALAVRAS-CHAVE: Afetividade, Imaginário, Contos, Família.