Literatura Infantil Abertura Para Nova Formaçao

presente em um centro educacional pode-se perceber a realidade para então aliar a prática com a teoria, desenvolvendo melhor a formação do curso de pedagogia. Para a concretização desta pesquisa foram seguidos alguns passos. Em primeiro lugar precisou-se escolher qual seria o campo de pesquisa. A escolha para a realização da análise foi um centro municipal de educação infantil, localizado na cidade de Palmeira, no estado do Paraná, onde se coletou dados de fundamental importância para…

ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PACAJUS - 2015 ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof. João da Silva Bezerra, Especialista em Português e Literatura. PACAJUS – 2015

melhor entendimento do texto. Incentivá-los a apoiar e orientar o planejamento de uma atividade ou roda de leitura antes, durante e depois da leitura. Incentivá-los a garantir que o conteúdo deste projeto esteja assegurado como pauta nos encontros de formação dos professores. Conteúdos Crianças Professores Coordenadores Diretores Participação em situação de conto e leitura de histórias. Escuta atenta e interessada de histórias. Observação e manuseio de livros. Orientações…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CAPANEMA-PA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DIANA MORAES DE SOUZA, 807778. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL Capanema 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2- COLETA DE DADOS 3- OBJETIVO 4- INFÂNCIA:ANTES E DEPOIS…

o espectro sócio-linguístico do processo de ensino- aprendizagem ocorrido na escola primária brasileira, no século XIX, tentando caracterizar a não identificação destes com os textos de leitura infantil corriqueiramente utilizados no âmbito extra-escolar. De um modo geral, os textos para leitura infantil ficaram fortemente marcados, no século XIX, pela vulgarização de uma série de contos, historietas, poesias, etc, muitos deles de domínio público, criados, formatados, compilados,…

torno das tradições advindas da nossa cultura, temas estruturadores de projetos, ludicidade e o papel do brinquedo e da brincadeira na formação na criança. Após essa discussão foi feito um estudo de alguns textos das proposições curriculares para embasar as decisões e apontadas algumas propostas de trabalho do grupo de profissionais da UMEI Delfim Moreira. Essa abertura ao diálogo é muito importante quando se trata do ato de educar, pois como educadoras precisamos sempre refletir…

Leitura *Delimitação do Assunto: O ensino da literatura brasileira, no Brasil. *Objetivo: Mostrar que o avanço da literatura estrangeira no Brasil pode ser fruto da desvalorização de nossa própria literatura. *Público-alvo: Órgãos governamentais (educação), estudantes de ensino médio e de licenciaturas, professores em geral. *Argumentos que serão utilizados: - Arg. 1: A leitura é um instrumento social para fortalecer a educação. - Arg. 2: A literatura consegue aliar vários…

Televisão ( x ) quantas: 02 Vídeo ( ) quantos Dvd ( x ) quantos: 02 Aparelho de som ( x ) quantos: 02 Computador com acesso para os alunos( x ) quantos: 05 Acesso à internet: ( x ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público infantil (para séries iniciais) - sim ( x ) não ( ) Materiais para prática de educação física (quais) Bolas de futebol, de vôlei, rede de vôlei. Materiais para prática de educação artística (quais) Tintas, cartolinas, lápis de…

pouco mais sobre a literatura infantil, através de sua origem e evolução ao longo da história. Percebemos a riqueza da produção literária para crianças, no Brasil, a partir de Monteiro Lobato, reconhecemos as peculiaridades da categoria “livros para crianças”, aprendemos a distinguir diferentes tipos de livros, com seus respectivos objetos e procedimentos de leitura (livro didático, livro paradidático, livro-brinquedo ou livro-jogo, livro de imagens, livro de literatura infantil).…

as disciplinas: Metodologias do Ensino da Literatura Infantil, Ludicidade, Educação Infantil-metodologia e procedimentos, Educação Infantil- Fundamentos, Estágio- Educação Infantil E Pesquisa e Prática Profissional- Educação Infantil e tem como principal objetivo discutir a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Nas sociedades de mudanças aceleradas em que vivemos, somos sempre levados a adquirir competências novas, pois é o indivíduo, a unidade…