Literatura infantil em sala de aula.

Cristina De Carvalho De Souza, COMO USAR A LITERATURA NA SALA DE AULA RESUMO O trabalho tem o objetivo de abordar a importncia do uso de literatura em sala de aula, tomou como marco inicial o entendimento analtico da literatura na construo de um cidado crtico, capaz de ler, entender, escrever e transferir o conhecimento adquirido em sala de aula para a sua formao social. Nota-se que os alunos cujos pais leem, desenvolvem o hbito da leitura desde a tenra idade, eles tm mais interesse pela leitura, os livros e a escola torna-se uma extenso das atitudes cultivada pelos pais. Neste contexto, entendeu-se a necessidade de analisar mais detalhadamente alguns autores que defendem, de forma crtica a importncia da literatura em sala de aula para a formao e transformao de alunos em cidados crticos da real sociedade que os cerca, sendo capaz de ler, entender, interpretar e construir textos discursivos e argumentativos. PALAVRAS-CHAVE Literatura. Infantil. Formao. Cidado. 1 INTRODUO Este artigo tem como objetivo propor uma reflexo sobre o tema como usar a literatura na sala de aula. Nossa proposta analisar a relao que h entre literatura infantil e a formao do indivduo em leitor reflexivo. O tema tem a pretenso de analisar a importncia do uso da Literatura infantil na sala de aula bem como sua contribuio para a construo de um cidado crtico, que tenha valores ticos, morais, de respeito s desigualdades sociais e raciais. O tema vem ao encontro da necessidade crescente…

LITERATURA INFANTIL-AULA 6 A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Escolher uma resposta. a. Têm tarefa fundamental a cumprir no desenvolvimento infantil, pois dão a possibilidade da criança refletir sobre as atitudes das personagens. b. Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de prazer, de descoberta ou de conhecimento entre a criança e o mundo social.…

Aula 6 1 A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Escolher uma resposta. | a. Servem para distrair a criança com a leitura de livros dotados de figuras e com pouco texto. | | | b. Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de prazer, de descoberta ou de conhecimento entre a criança e o mundo social. | | | c. Têm tarefa fundamental a cumprir no desenvolvimento…

Literatura infantil AULA TEMA 1 1-TEM TAREFA FUNDAMENTAL A CUMPRIR NESTA SOCIEDADE UM ESTIMULADO PELA ESCOLA. 2- SER FAVORAVEL AS REFLEXOES DAS TRANSFORMAÇOES SOCIAIS, POIS.... A SOCIEDADE A QUE ELE PERTENCE. 3- I E II 4- AUXILIOU AO DEFINIR QUE AS CRIANÇAS APRESENTAM.... ESSAS FASES DE DESENVOLVIMENTO. 5- TODAS AS ALTERNATIVAS ESTAO CORRETAS 6- A LINGUAGEM LITERARIA BASEIA-SE NA REPRESENTAÇAO E MA IMAGINAÇAO.... DA INFANCIA ATE A FASE ADULTA AULA TEMA 2…

Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Escolher uma resposta. a. Tende a se iniciar de forma posterior ao motivo principal ou com as circunstâncias que se encerram na resolução das situações problemáticas. b. Nenhuma das demais afirmações está correta. c. É um aspecto temático e estilístico em que o autor geralmente se preocupa mais com a história a ser…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Nádia Aparecida Ribeiro RA 7221566374 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA AUXILIADORA MENNA BARRETO TERANO LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS EM SALA DE AULA Japão 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA AUXILIADORA MENNA BARRETO TERANO Artigo de pesquisa…

LITERATURA INFANTIL AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que…

Fichamento do texto Como suar a literatura infantil em sala de aula FARIA, Maria Alice. Como suar a literatura infantil em sala de aula. Coleção COMO USAR NA SALA DE AULA. Editora Contexto. A obra reflete-se numa inquietação apresentada pela autora através de sua vasta experiência em literatura infantil, pela finalidade de poder tornar possível a relação das obras literárias e o espaço em sala de aula, o qual é visto de modo refletivo e o ambiente base dessa inquietação. …

Aula tema 7 1 Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. |[pic] |a. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos | | | |elementos que compõem o todo. [pic] | | |[pic] |b. Favorece o desenvolvimento da capacidade de…