relatorio de estagio

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – INTERVENÇÃO DOCENTE 1. PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Identificação do campo de estágio 1.2 Identificação da Equipe de estagiários 1.3 Tema e Título do projeto TEMA: A importância da Literatura Infantil na educação Infantil. TÍTULO: Histórias na Educação Infantil com personagens de um mundo fictício. 1.4 Justificativa A sociedade caminha para um caos, e as crianças são levadas a se tornarem adultos imprudentes e sem princípios. A escola muitas vezes encontra-se estagnada sem saber o que fazer. Entretanto, o papel da escola como espaço de socialização é fundamental, pois é nela que muitas vezes aprendemos as regras de convivência e o respeito as diferenças. É importante então que a escola desde Educação Infantil, e o professor, sejam referenciais destas crianças, formando um dos pilares da formação infantil. Com as histórias infantis as crianças despertam a imaginação, trabalham a concentração, aprendem princípios e, a distinção entre o bem e o mal. Desta forma as histórias na educação infantil podem modificar a estrutura social do futuro e formar cidadãos com consciência social e moral capazes de melhorar o mundo conturbado em que estamos inseridos. Ao conhecer o campo de estágio percebemos que a realidade é passar mais tempo no CEI do que em casa. Nos momentos em casa muitas crianças passam mais tempo em frente a televisão, visto que a rotina de trabalho dos pais continua em casa. Os…

querida da população, cujas mãos fizeram vir ao mundo centenas de teresenses. A escola está situada na sede do Município de Santa Teresa, Estado do Espírito Santo, à Avenida Getúlio Vargas, 133, Centro. Tem como CNPJ o número 11.187.746/0001-72. O telefone para contato é (27) 3259-2375 e o e-mail é emeinonnacizela@yahoo.com.br. A EMEI “Nonna Cizela” atende cerca de 129 crianças de até 03 anos, tendo quatro salas que comportam…

1 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Prof. Sérgio Barbosa de Souza AULA3: COMUNICAÇÃO E INTERTEXTUALIDADE INTERTEXTUALIDADE: conexões entre textos. O conceito de intertextualidade foi introduzido, na década de 1960, pela crítica literária francesa Júlia Kristeva. Num sentido mais explícito, o termo pode ser aplicado aos casos célebres em que uma obra literária faz alusão a outra; por exemplo, o Ulisses de James Joyce e a Odisseia de Homero, entre outros. (Dicionário de linguagem e…

rojão Eu ponho fé é na fé da moçada Que não foge da fera E enfrenta o leão Eu vou à luta com essa juventude Que não corre da raia a troco De nada Eu vou no bloco dessa mocidade Que não tá na saudade E constrói A manhã desejada Aquele que sabe que é mesmo O couro da gente Que segura a batida da vida O ano inteiro Aquele que sabe o sufoco De um jogo tão duro E apesar dos pesares ainda Se orgulha De ser brasileiro Aquele que sai da batalha E entra num botequim …

aula. * Identificar se o alimento vem da terra ou de árvore. * Procedimento Metodológico: 1° Momento: Rotina inicial. 2° Momento: As crianças irão recortar a imagem de alimentos que gostam e farão colagens em cartaz, com desenho de árvore ou terra a qual categoria o alimento pertença. 3° Momento: Rotina do lanche. 4° Momento: Dentro de uma caixa fechada a docente colocará um alimento e uma a uma, a criança deverá adivinhar através do toque, qual alimento é. 5º…

grupal comunitária, destacada em seus objetivos e metodologia, foi feita do modo como se segue: 2.1 Proposta para a disciplina Psicologia Social Comunitária 1 2.1.1 Objetivos O objetivo geral consiste em apresentar a Psicologia Social Comunitária: história, fundamentos, conceitos, aspectos metodológicos e práticos, mediante um exercício de experiência grupal-comunitária. Como objetivos específicos temos: exercitar a compreensão do conceito de comunidade articulando teoria,…

LISTA DE TABELAS Tabela 1. Datas e duração das entrevistas. 31 Tabela 2. Datas de observações das aulas de música de cada professora. 36 Sumário 1 INTRODUÇÃO 11 2 REVISÃO DA LITERATURA 15 2.1 A formação inicial do professor generalista 15 2.2 A atuação do professor generalista em relação a música 17 2.2.1 A formação continuada e a parceira com o professor especialista 18 2.3 Síntese 19 3 REFERENCIAL TEÓRICO 21 3.1 Os saberes docentes 21 3.2 Síntese 25 4…

rede pública. Trinta professores do ensino médio de Piracicaba contribuíram com a pesquisa, sendo dezenove deles ligados a rede pública e onze a escolas particulares. Os professores da área de história foram os que mais contribuíram com a pesquisa (10), seguidos por professores de português (8), biologia (6), geografia (4), física (1) e ensino religioso (1), enquanto que professores das áreas de matemática, química e educação física não responderam os questionários entregues. A relação…

Leitura de Mundo Foco: -Gêneros textuais: do intuitivo ao sistematizado -Leitura: um ato sociocultural -Inter-relação entre gêneros e tipos textuais: sequências tipológicas, intertextualidade. Ênfase: Gêneros textuais e suas propriedades sociocomunicativas: ler, interagir, compreender, interferir e gostar. Carga horária: 12 horas Investimento: R$1.400,00 Atenciosamente …