Manual pedagogia

FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direção pedagógica, coordenação de ensino, pesquisa e extensão, coordenação de curso e docentes do Curso de Pedagogia e direção pedagógica da FAC-FEA. ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. Direção Pedagógica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Vera Maria Neves Smolentzov Coordenadora do Curso Prof. Me. Silvia Regina Pincerato Petrilli Professores supervisores de estágios Prof. Me. Andrea Alves da Silva Soares Prof. Me. Marcia Elaine Vignoto Prof. Me. Maria Noemi Gonçalves do Prado Prof. Me. Patrícia Cardoso Soares SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO................................................................................................. 06 2 ORIENTAÇÕES GERAIS 2.1 Estágio Curricular Supervisionado de acordo com o Projeto do Curso de Pedagogia da FAC-FEA............................................................06 2.2 Legislação ................................................................

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTGIOS SUPERVISIONADOS ARAATUBA FEVEREIRO / 2012. FACULDADE DA FUNDAO EDUCACIONAL ARAATUBA FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direo pedaggica, coordenao de ensino, pesquisa e extenso, coordenao de curso e docentes do Curso de Pedagogia e direo pedaggica da FAC-FEA. ARAATUBA FEVEREIRO / 2012. Direo Pedaggica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extenso…

culturais de compreensão do outro. Lançar mão desse princípio significa, ao mesmo tempo, entender o saber e a cultura como parte da produção sócio-histórica de determinada sociedade e também problematizar os ditos valores sociais e culturais universais. Palavras-chave: Diversidade cultural. Relações raciais e educação. Pedagogia interétnica. Pedagogo. Mestre e doutorando em Educação na Faculdade de Educação da UFMG. Professor do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas…

então, completar a análise a partir das teorias do desenvolvimento e das emoções. Dentre os diversos motivos que justificam um estudo a respeito deste assunto, podemos destacar, inicialmente, o fato de que alguns problemas fundamentais da escola como, por exemplo, relação professor-aluno, dificuldades de aprendizagem, problemas da desatenção são muitas vezes levantados a partir da temática da afetividade. Um outro motivo é a falta de clareza na literatura especializada sobre esse termo,…

organização no atendimento às crianças; posteriormente, caracterizo alguns pontos principais da abordagem educacional de Reggio Emilia; e, por fim, exponho alguns dos aspectos observados nas visitas guiadas à Scuola Nido Salvador Allende e à Scuola Dell’infanzia Comunale Paulo Freire. Palavras-chave: Abordagem educacional. Criança. Educação Infantil. Infância. Linguagens. Projetos. * Doutora em Educação pela FaE/UFMG. Pedagoga. Professora do Curso de Pedagogia da FCH/FUMEC.…

Resumo: No Brasil, especificamente no Estado de Mato Grosso, a investigação sobre a Educação Infantil é recente e carente de dados. Partindo desse pressuposto esse estudo em andamento, tem como objetivo a análise e sistematização das práticas de leitura e escrita, desenvolvidas no cotidiano das salas de Educação Infantil, em três escolas da rede pública municipal de Várzea Grande – MT. Nesse trabalho de caráter qualitativo, em função da própria natureza do objeto, como da escolha…

em suas narrativas, as crianças da primeira série incluíam mais frequentemente as situações problema e o final. Mais da metade das produções de terceira série apresentava uma introdução, a situação problema e um final conectado de maneira clara com a situação problema, o que não foi observado nas produções das crianças da primeira série. Dessa forma, histórias completas e elaboradas foram mais frequentemente observadas nas crianças da terceira série. Ainda que ambas as perspectivas…

aprendizagem e sua vivência num grupo com estruturas envolventes, conflitivas, criativas, responsabilizantes. Permite que as crianças construam sua história de "vida escolar" com entusiasmo, alegria, conflitos, dificuldades e muitas aventuras, permeadas pelo currículo escolar. Os projetos podem ser planejados e organizados de inúmeras formas, porém algumas ações são fundamentais: Nome do Projeto: Tema: delimitar e conhecer bem o assunto que será estudado e pesquisá-lo…

sociedade considerada da informação e comunicação e às diferentes gerações, chamadas de X, Y e Z. Pretende-se promover uma reflexão sobre o processo de ensinar e educar alunos nascidos nessa sociedade, chamados de “nativos digitais”, com acesso a diversos recursos tecnológicos. O tema aborda também o estudo de aplicações das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem, de maneira que os alunos consigam visualizar e…

Artigo de Revisão / Review Articie A Importância da educação em saúde bucal nas escolas de Ensino Fundamental - Revisão de literatura. The importance of education in oral health in schools of basic education - review Larissa Oliveira de Sá*, Márcia Maria Vendiciano Barbosa Vasconcelos** * Cirurgiã-dentista graduada pelo Curso de Odontologia da UFPE ** Professora do Departamento e Clínica de Odontologia Preventiva da UFPE Descritores Resumo Saúde bucal; Educação em saúde…