Literatura E Linguagem

U N I V E RSI D A D E A N H A N G U E R A C E N T R O D E E D U C A Ç Ã O A D IST Â N C I A CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL 4º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: LUDMILLA SAUHI ANDREIA PEDROSO LOPES R.A: 5568131065 DAIANE ROMANO R.A: 5308955833 EDNA ARAUJO DOS SANTOS R.A: 5570136094 MIRIÃ LOPES R.A: 6366131975 SANTO ANDRÉ 2014 SP INTRODUÇÃO A literatura infantil é destinada especialmente às crianças entre dois a dez anos de idade. O conteúdo de uma obra…

A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO Literatura Infantil é um tema que se alastra e vem acompanhando a humanidade ao trazer formas variadas de ensino ou pautando-se pela transmissão de conhecimento, cultura, costumes de cada sociedade. Suas diversas formas fazem parte de todo o cotidiano vivido na atualidade. Uma grande variedade de estilos com propósitos bem definidos capaz de atingir seu objetivo e agradar seu público com estórias empolgantes e cheias de…

Filosofia e Literatura Bruno Alves n°06 Luana Ketlen n° 22 3°D Nas passadas quinta e sexta-feira, dias 27 e 28 de Outubro, realizou-se o Encontro “Filosofia e Literatura” na U.B.I., Covilhã. Adoptando-se como tema uma relação que, longe de se definir, cada vez mais se agudiza, pretendeu-se pensar de novo a diferença e/ou proximidade entre a filosofia e a literatura. Assim, dos conferencistas fizeram parte pessoal de filosofia, cujas áreas de interesse e de investigação…

Deuses Econômicos (1966) Prodígio (1980) Ele Vem do Fundão (1982) Memórias de um Pobre Homem (1990) O Cheiro de Coisa (1995) Dionélio Machado (1995) João Cabral de Melo Neto nasceu em 1920 desde cedo mostrou interesse pela palavra, pela literatura de cordel e almejava ser crítico literário. Com apenas o curso secundário mudou-se para o Rio de Janeiro e ingressou no funcionalismo público. Três anos depois, através de concurso, mudou-se para o Itamarati, ocupando cargos…

QUINHENTISMO (séc. XVI) É a primeira fase da literatura brasileira, pois ocorreu no começo da colonização. Padre José Anchieta foi representante da Literatura Jesuíta (ou de Catequese), com seus poemas, autos, sermões cartas e hinos. Seu objetivo principal era catequizar os índios brasileiros. Destaca-se também Pero Vaz de Caminha, escrivão da frota de navios de Pedro Álvares Cabral, que através de suas cartas e diários elaborou uma literatura de informação (sobre a viagem no…

LITERATURA MONITORA: Sara S. Almeida Gurupi, setembro de 2012 Brasil! Mostra tua cara... Considerações iniciais A Literatura no Brasil está dividida em duas grandes eras: Era Colonial Era Nacional Que parâmetros foram utilizados para estabelecer tais era? Evolução Política Evolução Econômica Essas eras apresentam subdivisões que são chamadas de “escolas literárias”. Considerações iniciais Cada uma dessas escolas é estudada separadamente para efeitos didáticos porém , cada uma…

Geral: Compreender o desenvolvimento da criança através do trabalho com a Literatura Infantil na leitura e escrita do dia a dia. 2.2 Específicos: Conhecer metodologias realizadas no trabalho de leitura e escrita com as crianças da Educação Infantil; Reconhecer a relação da escrita na representação da fala; Explorar a capacidade de expressão facial, corporal dos alunos, em relação à Literatura. Analisar a importância da literatura na construção do processo de aquisição da leitura e da escrita.

RUA PEDRO CÂNDIDO SOBRINHO, 38 CAMPO REDONDO ­ RN CEP: 59 230­000 PLANEJAMENTO ANUAL DE PORTUGUÊS Matriz de Referência: linguagens, Códigos e suas Tecnologias 1.Componente Curricular: Língua Portuguesa 2.Eixos Cognitivos: Dominar linguagens (DL) : dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. Enfrentar situações­problema (SP) : selecionar, organizar, …

marxista, pois estes consideravam que a nova poética não deveria ignorar as realidades sociais e sua relação com as manifestações artísticas. Em torno de 1924-25 sucederam-se fortes ataques marxistas às ideias dos Formalistas. Trotsky, em sua obra “Literatura e Revolução” (1924) critica o Formalismo especialmente na sua dimensão neo-kantista, “tratando valores ideológicos como entidades autônomas e desenraizadas do processo histórico”1. O Formalismo foi taxado de “heresia” contra a…

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…