Linguagem E Escola Uma Perspectiva Social De

têm uma maior preocupação com a estrutura textual, bem como com a questão da coesão e da coerência em detrimento da correção gramatical. Palavras-chave: formação de professores; produção textual; leitura; avaliação. GT A Linguagem na Escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingüística e Educação 1 Abstract. This work is the result of a broader research project inserted in the project “Investigation about the teaching of mother tongue: bridge between train and teach”. Within…

educativa, instituída num momento e num espaço, carregada de historicidade, determinada pelas interações dos protagonistas da ação educativa, bem como a organização dos meios para concretizá-las, nas suas diversas instâncias e áreas de atuação. Nesta perspectiva, as reflexões apresentadas nesta atividade são resultado da análise entre os dados coletados na pesquisa de campo (entrevista a três professores de um Centro de Educação Infantil) e textos indicados nas tele-aulas e demais…

da educação básica, abordamos quais são os objetivos das diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e para o ensino médio. Podemos ver através das áreas de conhecimento, o vinculo entre a educação escolar, o trabalho e as praticas sociais. A lei 9.394/ 96, o DCNEM e CNE, Para mim vem trazer para o educando um apontar e um direcionar enquanto prática pedagógica. Tudo isso representa uma conquista para os trabalhadores da educação. Precisamos ver tudo isso na pratica. …

39 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 39 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 39 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 39 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 39 INTRODUÇÃO O caminho que aqui pretendemos “trilhar”, ocupando-nos da escrita de alunos surdos que freqüentam a escola de Educação Básica Nossa Senhora da Salete, detém-se na análise do texto desses alunos, ou seja, de como se constrói a escrita de alunos, cuja dificuldade está pautada na estrutura do texto, ou seja, no que se refere, principalmente,…

Índice Pag. 1 Capa. Pag. 2 Índice. Pag. 3 Introdução. Pag. 4 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Perspectivas sobre a surdez e Perspectiva clínica. Perspectiva cultural. Pag. 5 Inclusão Social do Surdo: Um Desafio á Sociedade, Aos Profissionais e a Educação. Pag. 6 LIBRAS. Pag. 7 Alfabetização de alunos surdos. Pag. 8 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua Brasileira de Sinais). Pag. 9 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua…

LEITURA E ESCRITA: CONQUISTAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS Juliana Ananias Pereira Julianapereira.ana@gmail.com Pedagogia - UFOP RESUMO Este presente trabalho aborda as conquistas alcançadas, desafios a serem enfrentados e perspectivas da leitura e escrita contextualizada, como um facilitador do ensino aprendizagem e indispensável à aquisição do letramento, essencial para o indivíduo inserido na sociedade…

[s, p], apresenta a contribuição do desenvolvimento infantil por Vygotsky e Wallon, na perspectiva de buscar subsídios para a compreensão da educação como um trabalho educacional – pedagógico e entende-la como pratica social que precisa de uma grande parcela de contribuição de outras áreas do conhecimento para transformar a sua tarefa de forma interdisciplinar, recorreu-se a fundamentações histórico-sociais, cm o objetivo de comparar e conhecer quais os elementos julgados necessários e…

materna, especialmente, no que diz respeito aos recursos expressivos da linguagem, de forma oral e escrita. Isso permite aos participantes desses processos de ensino e aprendizagem a adaptação de suas atividades lingüísticas, com eficiência, no âmbito social comunicativo de que já fazem parte e dos quais participarão. Assim, os trabalhos com a Língua Portuguesa devem objetivar a extensão das diversas possibilidades do uso da linguagem, qualquer que seja a forma com que venha a se…

portuguesa e matemática). Resumo: Os TEMAS TRANSVERSAIS surgem na Educação a partir de questionamentos realizados em vários países sobre qual deve ser o papel da escola dentro de uma sociedade plural e globalizada e sobre quais devem ser os conteúdos abordados na escola. Dessa forma esse “giro” de noventa graus, onde os temas transversais assumem a posição de eixos vertebradores, possibilitará uma nova concepção de ensino, que permitirá ver as…

LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1. Doutora da FEUSP – Faculdade de Educação – USP “Toda palavra serve de expressão a um em relação ao outro. Através da palavra, defino-me em relação ao outro, isto é, em última análise, em relação à coletividade. A palavra é uma espécie de ponte lançada entre mim e os outros. Se ela se apóia sobre mim numa extremidade, na outra apóia-se sobre o meu interlocutor. A palavra é o território comum do locutor e do interlocutor”. (Bakhtin, 1995