Linguagem E Argumentação Em Rádio

Modalizadores; Figuras de linguagem. Escrita: - conteúdos temáticos; - Interlocutor; - Finalidade do texto; Intencionalidade; - Informatividade; - Contexto de produção; - Intertextualidade; - Referência textual; - Vozes sociais presentes no texto; - Elementos composicionais do gêneros; - progressão referencial; Relação de causa e consequência entre as partes e elementos do texto; - Semântica: Operadores argumentativos; Modalizadores; Figuras de linguagem. - Marcas…

6 – Ridicularizar o adversário, imitando seu estilo ou argumentação de modo a representá-lo como ridículo. E isso que faz, por exemplo, Chaplin, em O grande ditador. 7 – Fazer predominar seu “clima de força”, ou seja, tentar impor sua linguagem ao adversário e à opinião pública. Por exemplo, os líderes dos sem-terra falam em “ocupação” de terras, já seus adversários em “invasão” – e ambos os grupos tentam, através da linguagem, fazer predominar determinada interpretação da realidade.

Dicas de criação de roteiro publicitário para tv e rádio - Comece pela definição de conceito criativo e idéia. Lembre-se: essas mídias têm pouco tempo para conquistar a atenção e informar o público – escolha um foco de argumentação e apresente informações secundárias, quando necessário, recorrendo a letterings. - NÃO ESQUEÇA: tv e rádio são mídias de linguagens diferentes. Merecem dois roteiros distintos, preservando o mesmo conceito de campanha mas variando a idéia de acordo com a…

Elizabeth Moraes Gonçalves e Carlos Straccia Linguagem Publicitária e Ideologia na propaganda Referências bibliográficas CARVALHO, Nelly de. Publicidade: a linguagem da sedução. S. Paulo: Ática, 1998, p. 11-34. SANDMANN, Antonio. A linguagem da propaganda. São Paulo: Contexto, 1993, p. 34-44. VESTERGAARD, Toben. A linguagem da propaganda. São Paulo: Martins Fontes, 2000, p. 159-194. Elizabeth Moraes Gonçalves e Carlos Straccia Ideologia, segundo o Dicionário Aurélio – Século XXI 1

os meios de comunicação (rádio, TV, internet) e fazem parte do cotidiano dos alunos. Assim, o domínio dessas linguagens, como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua são condições necessárias à plena participação social. Nessa perspectiva, o ensino da Língua Portuguesa deve ser aquele que desenvolve um trabalho com essas linguagens e que possibilita ao aluno observar, perceber, inferir, descobrir, refletir, interagir por meio do uso adequado da linguagem. Objetivo…

Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem: a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos; b) Mantendo a essência do conteúdo da charge, reescreva o texto dos quadrinhos na função conativa (apelativa), função essa muito presente nos discursos políticos. Veja bem quais são as características dessa função, para adaptar corretamente a linguagem do texto que irá produzir. (1,0 ponto) As respostas das questões não podem se constituir em cópia

PLANO DE AULA ❖ IDENTIFICAÇÃO: Projeto de Extensão Universitária – Oficinas de Leitura Graduandas: Turno: vespertino ❖ ÁREA/DISCIPLINA: Linguagem/Língua Portuguesa ❖ CONTEÚDOS: Leitura do texto “O analfabeto político” Produção textual – júri simulado OBJETIVOS: ❖ Desenvolver a leitura oral; ❖ Compreender o texto lido; ❖ Reconhecer que as pessoas que não gostam de política podem ser considerados…

outros).** Conhecer, perceber e aprimorar-se das expressões corporais, faciais, gestos simbólicos e as sensações do próprio corpo (ex: imitar, fazer caretas, comunicar-se através dos gestos, entre outros) | Parque, atividades na área externa, cadeiras, rádio, boliche, circuito de espumas, espelho, bolas, corda, colchões.*Tintas, cola, papel, alimentos diversos (arroz, feijão, macarrão, milho de pipoca,...), CDs, DVDs, giz de cera, lápis de cor, tinta guache, | 2. Interação social…

Integração pela professora Marta Grilo para a recuperação modular – módulo 2 com a finalidade de desenvolver o tema sobre a comunicação e a construção do indivíduo. Irei abordar temas como: A comunicação, o que é comunicar, processo comunicativo, argumentação e persuasão, diferenças culturais, meios de comunicação e códigos verbais e não-verbais. A comunicação A palavra comunicação teve origem no latino comunicare, que significa por em comum, estar em…

Anúncios: Linguagem simples/ Informação objetiva e bem adjetiva 1865: Anúncios com ilustrações / Maior exploração da imagem/ desenhos. 1875: (Mequetrefe o mosquito). Ilustrações com desenhos e litogravuras No final do século XIX, alguns jornais já apresentavam páginas inteiras de reclames como os classificados de hoje 1883 – primeiros outdoors: sua origem foram os tapumes de construções, com linguagem própria e ilustração , como nos cartazes franceses 1900-1930 : O surgimento…