Linguagem Do Teatro

COMPREENSÃO DA LINGUAGEM MUSICAL..................................................................12 • A MÚSICA COMO PRODUTO CULTURAL E HISTÓRICO: MÚSICA E SONS DO MUNDO.............................................................................................................................13 • O TEATRO COMO EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO............................................14 • O TEATRO COMO PRODUÇÃO COLETIVA..........................................................14 • O TEATRO…

1 O TEATRO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESVENDANDO TRAJETÓRIAS, REVELANDO DESEJOS, MARCAS E LEMBRANÇAS Andrisa Kemel Zanella 1 Valeska Fortes de Oliveira 2 Resumo: Esse trabalho traz algumas reflexões iniciais da pesquisa que vem sendo realizada no Mestrado em Educação da Universidade Federal de Santa Maria. Tem por objetivo direcionar o olhar para a formação inicial de professores, buscando refletir quais as representações imaginárias que os alunos do Curso de Pedagogia…

Na segunda metade do séc. XIX, o teatro passou a questionar os valores sociais. O realismo e naturalismo exerceram mudanças marcantes, com o surgimento do diretor, do cenógrafo e do figurinista. Até então, o próprio ator escolhia suas roupas, um único cenário era usado para diversas montagens, e não estava definida a posição do diretor como coordenador de todas as funções. A iluminação passou a ser mais estudada e adotou-se a sonoplastia mais elaborada. A representação realista buscava…

7. Gil Vicente e as origens do teatro português 1. Gil Vicente (1465 — 1536?). As origens do teatro português Embora tenhamos referências a um teatro litúrgico e religioso anterior e Gil Vicente, não o conhecemos, pelo que é considerado o fundador do teatro português. As principais características do seu teatro são: a) Emprega o dialecto saiguês. b) Influencias:  Teatro espanhol: Torres Naharro.  Teatro inglês.  Teatro francês. c) Não se posse incluir na tradição clássica grega

FACULDADE DE ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PEDAGOGIA TEATRO COMO ARTE E AS MANIFESTAÇÕES TEATRAIS COMO INSTRUMENTO DA EDUCAÇÃO Fernanda Cristina Scaroni Nilcéia Mara da Silva das Neves ITÁPOLIS 2009 FERNANDA CRISTINA SCARONI NILCÉIA MARA DA SILVA DAS NEVES TEATRO COMO ARTE E AS MANIFESTAÇÕES TEATRAIS COMO INSTRUMENTO DA EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão de…

pratica dos alunos em artes visuais podem ser feitas entre varias atividades como: desenho, colagem, gravuras, vídeos... A criação de formas plásticas e visuais, observando o processo das produções, levando em consideração os elementos básicos da linguagem visual (linha, plano, cor...). Manter contato com propriedades expressivas e construtivas dos suportes, utilizando pesquisas de materiais e técnicas artísticas com os pinceis, argilas, e com outros meios mais modernos como, maquinas…

concepções teóricas e práticas da linguagem. Vários teóricos, alguns até seguidores de Saussure, puseram em dúvida as dicotomias do mestre criando as bases de uma Lingüística da Fala, destacando a função das alterações individuais da linguagem. No entanto, para o estabelecimento da Lingüística da Fala os elementos afetivos de Charles Bally deram maior contribuição pela descoberta do valor estilístico da expressão. A pragmática só vem surgir quando as ciências da linguagem se…

sentido, o movimentoprotestava contra a loucura da guerra. Assim, sua principal estratégia era mesmo denunciar e escandalizar. Os dadaístas queriam subverter a ordem vigente através da arte, assumiam claramente umaoposição à base da cultura e a linguagem, eram antiliterários e antiartísticos propositadamente. O nome dado ao movimento, “Dada”, foi retirada de uma expressão francesa que no balbuciar infantilsignifica “cavalinho de pau”. A princípio, o movimento não envolveu uma estética…

Comédia De Costume E Suas Características. A comédia de costumes, o mais característico dos gêneros de teatro no Brasil, caracteriza-se pela criação de tipos e situações de época, com uma sutil sátira social. Proporciona uma análise dos comportamentos humanos e dos costumes num determinado contexto social, tratando frequentemente de amores ilícitos, da violação de certas normas de conduta, ou de qualquer outro assunto, sempre subordinados a uma atmosfera cômica. A trama desenvolve-se a…

desenho do natural e desenho pedagógico, era considerada mais por seu aspecto funcional do que uma experiência em arte; ou seja, todas as orientações e conhecimentos visavam uma aplicação imediata e a qualificação para o trabalho. A disciplina teatro e dança somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou ns festas de final de período escolar. Em musica, a tendência tradicionalista teve seu representante