Linguagem Do Paraíba

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VII – GOVERNADOR ANTÔNIO MARIZ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM COMPUTAÇÃO BETOVEN OLIVEIRA DE ANDRADE JWEB AUXILIAR: Um Aplicativo de Auxílio a Estudantes de Webdesign PATOS – PB 2012 553j ANDRADE, Betoven Oliveira de. JWeb Auxiliar: Um Aplicativo de Auxílio a Estudantes de Webdesign./ Betoven Oliveira de Andrade. Patos: UEPB, 2012. 15p. - Artigo (trabalho de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CAMPUS VII – GOVERNADOR ANTÔNIO MARIZ Perfil dos alunos formandos da primeira turma do curso de Licenciatura em Computação JONNATHAN WEBER SILVA DO NASCIMENTO PATOS – PB 2010 JONNATHAN WEBER SILVA DO NASCIMENTO Perfil dos alunos formandos da primeira turma do curso de Licenciatura em Computação Monografia apresentada à Universidade Estadual da Paraíba como requisito parcial para obtenção do…

completa, confiável, objetiva e desprovida de opinião. Para entender como se dá esse processo, e conferir se é realmente isso o que acontece nos veículos de comunicação brasileiros, vamos analisar um noticiário diário, estudando o seu formato, linguagem, o uso das tecnologias, a hierarquização das notícias, a imparcialidade jornalística, postura dos apresentadores e o uso da publicidade em sua programação. O telejornalismo é uma importante ferramenta para a televisão brasileira, já…

[pic] INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores RELATÓRIO DE ESTÁGIO Subtítulo do Relatório Nome do Aluno João Pessoa – PB Novembro/2011 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Unidade Acadêmica de Informação e Comunicação Coordenação do CST em Redes de Computadores Subtítulo Nome do aluno

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 AS CONSTRUÇÕES DA INFÂNCIA E SUAS RAÍZES SÓCIO‐HISTÓRICAS: DA INVISIBILIDADE AOS HOLOFOTES1 Beatriz Nogueira Marques de Vasconcelos beatriz_mark@hotmail.com (UFPE) Resumo Este artigo discute as diferentes concepções da infância no decorrer da história Ocidental. Afinal, como…

trabalhos são faltas que eliminam o candidato. Ÿ Assine, ao sair da sala, a Lista de Presença e entregue o seu Caderno de Prova e a Folha de Respostas, devidamente assinada, ao Fiscal de Sala. www.pciconcursos.com.br UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - Comissão Permanente de Concursos PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA DO SERIDÓ - RN - CONCURSO PÚBLICO - 2014 PORTUGUÊS Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 10. Direito de ter direitos É muito importante entender bem o…

Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) – 11 Marcelo DIAS RIBEIRO Universidade Federal da Paraíba marcelo.kanner@hotmail.com RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de apresentação á metodologia utilizada no campo da matemática do programa de extensão escola Zé Peão e suas aplicabilidades em salas-canteiros. Programa que há 20 anos vem intervindo com parceira da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) com o Sindicato dos Trabalhadores da Indústria da Construção e…

20/06/2014 1296 Palavras PÁGINA 1 DE 6 ATPS Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Introdução Nessa atividade vamos relatar primeiramente as diferenças entre a fala e a escrita, sendo que a soma da língua e da fala nos dá como resultado a linguagem. Em seguida serão apresentadas uma lista de palavras cuja a grafia é alterada no momento da fala, onde poderemos verificar exemplos de palavras que fazem parte do nosso cotidiano, no qual escrevemos de uma maneira, quando falamos,…

conteúdos eram discutidas. De um lado, estava a defesa dos conteúdos didáticos vinculados aos interesses políticos liberais, que propunha a adequação dos conhecimentos produzidos na academia para os alunos dos níveis fundamentais e médios em uma linguagem mais apropriada para esses níveis. Do outro lado estavam posicionados os Educadores Populares que defendam a idéia dos conteúdos escolares como sendo conhecimentos próprios da escola, pautados pelo atendimento às camadas populares,…

Médio da Paraíba (2006). PALAVRAS-CHAVE: Ensino; Sequência didática; Literatura e Língua Materna. Considerações iniciais O ensino de “Língua Portuguesa”, enxergando-a como uma disciplina na qual conjugam leitura (literária ou não), produção textual e análise linguística, anseia proporcionar ao aluno o desenvolvimento de uma capacidade crítica para a qual é imprescindível o domínio da língua. O Curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade Estadual da…