A Dificil Relacao Entre Imagem E Som No Audiovisual Contemporaneo

II Encontro Nacional da Rede Alfredo de Carvalho Florianópolis, de 15 a 17 de abril de 2004 GT História das Mídia Audiovisual Coordenação: Prof. Ruth Vianna (UFMS) A difícil relação entre imagem e som no audiovisual contemporâneo Luciene Belleboni (UMESP E UNIMEP) Professora Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Resumo A sociedade contemporânea apresenta uma extensa gama de produtos audiovisuais, porém integra suas linguagens constituintes em diferentes níveis de resolução. Na Era denominada da Imagem, assistimos e escutamos a diferentes formas de relação entre som e imagem: em alguns casos a submissão dos sons à imagem, em outros o domínio do som e, em poucos o diálogo entre essas expressões. Palavras-chave: imagem; som; audiovisual. Arlindo Machado, professor e pesquisador das linguagens midiáticas, afirma em seu livro Pré-cinema e Pós-cinemas: “Se existem histórias mal contadas, a do cinema deve ocupar um lugar destacado entre elas... . Se as histórias do cinema são tão arbitrárias, podemos obviamente contar outras histórias, de modo a tentar resgatar experiências que foram marginalizadas e traçar uma linha de evolução que permita rever o cinema de outros ângulos”1. Na continuidade do texto, Machado aponta que há outra maneira de contar a história do cinema – a partir de Thomas Edison (1877): “a primeira idéia de Edison foi criar bonecos falantes, pela incorporação do fonógrafo ao interior do corpo”2. Assim, iniciar pelo cinematógrafo dos

DE ARTE CURSO LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA SUANIELLE FONSECA BASTOS/2009011519 PLANOS DE ENSINO: I. Ensino Fundamental Menor II. Ensino Fundamental Maior III. Ensino Médio São Luís – MA 2014.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE ENSINO HUMANAS ENSINO DE ARTES Prof. Suanielle Fonseca Bastos PLANO DE ENSINO I. DADOS IDENTIFICADORES: Disciplina: Introdução à história da arte Série/Ano: 4 º ano do Ensino Fundamental Período Letivo: Agosto 2014/ Dezembro 2014…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – Linguagem Audiovisual Os diferentes tipos de sexualidade na linguagem audiovisual ANDRÉ LUÍS CIA No segmento audiovisual, a imagem e o som podem ser comparados a um casamento perfeito. Popularmente dizendo seria o mesmo que combinar a goiabada ao queijo. No entanto, é possível separá-los e, mesmo assim, ter um excelente resultado. Em muitos casos, a imagem é tão forte que não necessita de uma legenda para explicá-la. Ela por si só já…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Filosofia Geral e da Comunicação Professor: Tiago Guimarães Batista Aluno: José Gleison de Oliveira Costa Matrícula: 1414904/0 Coca-Cola na perspectiva do audiovisual no Brasil Com mais de 125 anos de história no mundo e 70 no Brasil, a marca Coca-Cola construiu uma estratégia visual própria de atuação nos dias atuais em que resume seus caminhos com os princípios de inovação sempre buscando uma imaginação para criar e divertir todos os meios da comunicação.…

COLÉGIO CIVITATIS Mariana Raia dos Santos ATUAÇÃO DA PUBLICIDADE E PROPAGANDA NO MERCADO DE TRABALHO São Paulo – SP Agosto 2013 DEDICATÓRIA A esta escola que oportunizou um excelente aprendizado e ética aqui presentes. Muito obrigada por tamanha competência. A minha família, que nos momentos de minha ausência dedicados ao estudo, sempre fizeram entender que o futuro é feito a partir da constante dedicação no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES (CAR) CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO O VÍDEO A PARTIR DA DÉCADA DE 60 VITÓRIA 2014 BARBARA COUTINHO CARINA CAMPO DALL’ORTO COSTA JÚLIA PAVIN JÉSSYKA SAQUETTO THAMARA MACHADO O VÍDEO A PARTIR DA DÉCADA DE 60 Trabalho apresentado no curso de graduação da Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Artes, Curso de Comunicação Social – Jornalismo. Prof. Cléber…

somente, da encenação tipicamente teatral, a partir da linguagem dos signos, ou seja, da percepção de gestos, vestuário, cenários, rituais e música. Para isso, utiliza signos da cultura audiovisual e alguns da cultura letrada. Nas palavras de Marcos Camargo, no artigo “Cultura Letrada versus Cultura Audiovisual” (p. 6): “Em outras palavras, compreender a transformação do pensamento humano tendo as mídias como instrumento de mudança e mediação. Por isso, o exame mais detalhado das…

Instituição: Educadora: Plano de curso anual da Disciplina de Língua Portuguesa 7º,8º e 9º Ano ,28 de Março de 2013 Segundo Rubem Alves: Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre…

Confederación Iberoamericana de Asociaciones Científicas y Académicas de la Comunicación Políticas de integração entre cinema e televisão no Brasil nos anos 2000: estratégias, negociações e contradições Lia Bahia Cesário1 Resumo: O campo audiovisual brasileiro enfrenta mudanças estruturais que parecem deslocar os meios dos rígidos lugares de distinção cultural, demarcados historicamente. Existe uma transição em curso que nos confronta com a necessidade de repensar concepções…

produção/distribuição/exibição surge ao mesmo tempo em que a democratização do acesso à Internet de banda larga, que permite a transmissão de maior quantidade de dados, aliada a novas interfaces de visualização, possibilitam avanços na qualidade visual e sonora. Conforme o que afirmou, na década de 60, o professor canadense Marshall McLuhan em seu livro “Os meios de comunicação como extensões do homem”, os meios de comunicação habilitam o homem a diminuir distâncias e a se inserir…