Linguagem Dança

A dança e a criança que dança: delineando possibilidades na educação ... 1 de 7 http://www.efdeportes.com/efd145/a-danca-possibilidades-na-educaca... Ofertas para Boston decolar.com/Boston Voe para Boston a partir de U$ 700 Super Desconto Reservando Online! A dança e a criança que dança: delineando possibilidades na educação infantil El baile y el niño que baila: diseñando alternativas en la educación infantil *Licenciada em Educação Física Professora de Dança na…

Programa do Curso Dança Criativa Unidades Aula Conteúdos Unidade I Apresentação e Introdução à Dança Criativa 1 Apresentação do Curso - A palavra da Autora - Objetivos deste Curso - Justificativa - A quem se destina - Conteúdo - Resultado esperado - Metodologia de estudo - Comunicação - Suporte Técnico 2 A Dança Criativa - A dança: comunicação através do movimento - O que é a Dança Criativa? - Onde surgiu a…

A DANÇA COMO TRADUÇÃO DAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS Texto produzido a partir das reuniões, leituras e discussões (Grupo Projeto Integrador: Alfredo Heim, Julie Marques, Raquel Dasan e Janaira) 1 Introdução “A arte é uma forma de tradução universal” (Ana Schäffer) O objetivo desta interface entre dança, tradução e cultura é buscar construir diálogos possíveis com o eixo articulador “Linguagem e processos sócio-históricos da tradução”, seus sentidos e significados, partindo da dança…

abordar vários aspectos da obra. Dentre os que se destacam, a força da linguagem lorquiana, a não-realização do amor, a força das tradições na sociedade da época, entre outros. A versão cinematográfica realizada por Carlos Saura em 1981 chamou a atenção no cenário artístico-literário, devido ao seu impacto e caráter peculiar e inovador: pode-se representar uma peça teatral por meio da dança, sem a utilização da linguagem verbal, e ainda fazer um filme em forma de ensaio…

QD. 102- CONJ. 24- CS. 14 (São Sebastião) bdelimaalves@hotmail.com (61) 8332-5330/ (61)3522-1032 BERNARDO DE LIMA ALVES JÚNIOR Objetivo Atuar na área do ensino da dança como professor. Formação em Dança 2010-2011 Centro Cultural Arte Pela Vida – Shaiene Santana. 2011-2012 Treinamento para o ensino da dança clássica para anos iniciais com Shaiene Santana 2012-2014 Instituto Candango de Artes – Shaiene Santana, Junior O’hara e Ofélia Corvelo. ­­­­­­ Experiência…

pulsam a dança, eu danço porque meu corpo grita querendo dançar... quando não sei o que dizer minha dança fala por si só a dança tem sua linguagem própria, não preciso falar nem pensar! somente sentir cada movimento de meu corpo a dança toma conta de mim é como se eu tivesse flutuando, ou viajando no balanço do amor. cada paço, cada movimento é único. É uma onda de sentimentos, algo incrível e inexplicável! só quem dança sabe como é. "eu danço porque minhas veias pulsam a…

Projeto Escolar Arte na escola “ Arte no contexto histórico das linguagens plásticas , musicais , da dança como expressão cultural e teatral.” Professora: Shirley Costa Pereira – SEEDUC - RJ ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) ( ...) Abordagem Triangular do Ensino da Arte. In: BARBOSA, A. M. Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2008). - Contextualizar: a arte como produto da história e da multiplicidade de culturas refere-se a conhecer o que foi…

LINGUAGEM, LÍNGUA, LINGUÍSTICA. HISTÓRIA DO ESTUDO DA LINGUAGEM :  O interesse pela linguagem é muito antigo, expresso por mitos, lendas, cantos, rituais ou por trabalhos eruditos que buscam conhecer essa capacidade humana. Remontam ao século IV a.C. os primeiros estudos. Inicialmente foram razões religiosas que levaram os hindus a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de ser proferidos.  O estudo da linguagem é um dos ramos

*PROJETO DE DANÇA* A dança A dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição de habilidades, mas sim, poderá contribui para o aprimoramento das habilidades básicas, dos padrões fundamentais do movimento, no desenvolvimento das potencialidades humanas e sua relação com o mundo. O uso da dança como prática pedagógica favorece a criatividade, além de favorecer no processo de construção de conhecimento.…

A criação de uma imagem para comunicar uma idéia pressupõe o uso de uma linguagem visual. Acredita-se que, assim como as pessoas podem "verbalizar" o seu pensamento, elas podem "visualizar" o mesmo. Na análise da "linguagem visual", os elementos da linguagem são delineados através dos elementos de arte e princípios de design. Um diagrama, um mapa e uma pintura são exemplos de usos da linguagem visual. Suas unidades estruturais costumam incluir linha, forma, cor, movimento, textura,…