Linguagem Dança

A DANÇA CONTEMPORÂNEA NO TEMPO Para falar sobre a diversidade das linguagens presentes na dança contemporânea é necessário, primeiramente, conhecer um pouco sobre esse artefato e sua trajetória ao longo da história. Para começar é difícil datar o início da dança contemporânea e mais ainda descrevê-la de uma única forma. O que podemos considerar é que essa modalidade aparece na história não apenas para contar um fato de forma linear, mas, sobretudo para questionar o mundo a sua volta. Também

arte rupestre no Brasil; . Elementos da linguagem visual: linhas, ponto;. I I I I I I/A I/A I/A A A I I I I I I/A I/A I/A A . Elementos da linguagem visual: cores primárias e secundárias; I I I I I I/A I/A I/A . Formas e superfícies (texturas) I I I I I I/A I/A . Movimento corporal, tempo e espaço; I I I I I I/A . Elementos da linguagem corporal: gestos e movimentos; . Improvisações; I I I I I I I I I . Danças indígenas e africanas;…

A LINGUAGEM DO TEATRO Com o objetivo de facilitar melhor a compreensão sobre a linguagem teatral, é importante recordarmos sobre as três modalidades pertencentes aos gêneros da literatura. Entre eles, destacam-se: Gênero Lírico - Representa o estado de alma, a subjetividade representada pela voz do poeta. Gênero Épico - Retrata os grandes feitos heroicos que fizeram parte da história de um povo. Geralmente mescla-se com figuras sobrenaturais, como é o caso das musas e deuses da Mitologia Grega

LINGUAGEM ARTÍSTICA – ARTES VISUAIS | | |FASE VI - ENSINO FUNDAMENTAL | |

companheiras do “Sala de Estar” pela experiência generosa de mais de um ano criando, dançando e nos divertindo juntas. E a Andréa Jabor, por dividir conosco seu conhecimento e por fazer germinar novas formas de ver e entender o mundo, enriquecendo minha dança e pensamento. Ao meu orientador pela escuta generosa, e por acender as luzes no momento em que nada fazia sentido, por apreciar tudo o que eu escrevia, mesmo quando muitas coisas tinham que ser melhoradas. Aos Professores Doutores…

Bahia – UNIRB Fabrício Silva de Teive e Argollo Trabalho solicitado pela professora de Expressão Corporal e Dança – Suelen Senna Alagoinhas- Ba 2013 Faculdade Regional da Bahia Curso: Educação Física 1º Semestre Disciplina: Expressão Corporal e Dança Docente: Arquimedes Filho Discente: Fabrício Silva de Teive e Argollo Fichamento do texto dança “Podemos entender a dança como uma tensão-contração/expansão, armazenamento e liberação de energia-física…

O corpo e o som Trabalho de produção de conhecimento para a obtenção de nota no curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Arte, Nas disciplinas de: Linguagem da musica e Linguagem da dança Orientador: Bernadete Zagonel Goianesia 2009 Introdução O corpo na dança pode comunicar emoções e sentimentos, expor ou comunicar idéias. Essa expressão corporal esta muito ligada ao som e se realiza mediante movimentos que refletem o mundo interior

Introdução da dança Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por laviniamgo, abril 2011 | 12 Páginas (2916 Palavras) | 383 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | APROVEITE O NOSSO RELACIONAMENTO PÚBLICO... Envie INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado um pouco sobre a origem da Dança na vida do homem e sua trajetória histórica, desde os tempos

Rio de Janeiro 2 Introdução ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) A Arte, no universo escolar, pertence à área das Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; portanto, é um componente curricular obrigatório nos diversos níveis da Educação Básica que promove o desenvolvimento cultural dos alunos em suas expressões regionais (redação dada pela Lei nº 12.287, de 2010). 1. Três eixos conceituais: O Currículo Mínimo de Arte parte da iniciação à linguagem artística, em uma abordagem não sequencial, e se

Dança no ambiente escolar Docente: Sigrid Augusta Bus Acadêmica: Adriane Batista da Silva (Pedagogia) Qual é o papel da dança na escola? A resposta a essa pergunta não é simples, mas a busca de respostas pode ser uma forma instigante de se pensar o lugar da Arte e de suas múltiplas linguagens nas escolas. Qual é o papel da dança na escola? Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) do Brasil instituiu o ensino obrigatório de Arte em território nacional e, em 1997, com a…