Linguagem Culta

travadas no interior do sistema escolar. O presente texto é apenas uma pequena contribuição visando superar a superficialidade na abordagem deste tema. Uma das condições de possibilidade do preconceito lingüístico se encontra na distinção na linguagem. É somente quando tal distinção surge é que se torna possível esta forma de preconceito. A distinção lingüística existe desde que etnias com línguas diferentes se encontraram. No entanto, tal distinção e o preconceito derivado dela…

São Paulo: Parábola. 2004(adaptado). Quando você estudou a seção que trata dos Estudos da linguagem, mais especificamente as variações de registro, certamente lhe ficou claro que o que determina a escolha de uma e não de outra variedade é a situação concreta de comunicação. A propósito disso, pode-se dizer que usar a linguagem correta implica também saber usar o nível de linguagem ideal para cada contexto comunicativo. Levando em conta esses estudos feitos, e considerando o texto de

que a Constituição deveria ser escrita em língua-não-padrão, mas sim que todos os brasileiros a que ela se refere deveriam ter acesso mais amplo e democrático a essa língua-padrão oficial, que exclui serviços a que têm direito por não entender a linguagem usada pelos órgãos públicos. 3) Qual é essa história de dizer que brasileiro não sabe português e que só em Portugal se fala bem o português? Trata-se de um grande deslize, infelizmente de geração a geração pelo o ensino tradicional da…

padrão ou a norma culta. Travaglia, nos mostra através de seu texto: “Gramática e Interação: uma proposta para o ensino da gramática no 1° e 2° graus”, que não existe uma maneira única de se falar, que todo falante sabe a sua língua nativa, materna e que ninguém fala errado porque quer errar, mas porque quer acertar a fim de desenvolver sua comunicação, mas, nas escolas estamos acostumados a aprender a gramática através de exercícios com frases soltas e utilizando a norma culta e padrão…

EXERCÍCIOS – Variação linguística 1. Leia o poema: Aula de português (Carlos Drummond de Andrade) A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas1 de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas2 atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e…

Fichamento texto: A correção da Linguagem “[...] linguagem é [...] a comunicação ampla e eficiente entre os homens.” “Há, portanto em toda a sociedade humana a necessidade de uma linguagem normal [...].” “A correção é a obediência a esse padrão linguístico”. “Há três fatores inevitáveis que o perturbam”. “[...] fator individual. Cada um de nós faz um trabalho mental espontâneo no material linguístico, depositado na memória, e dele terá conclusões aberrantes. É preciso um esforço…

à informação que o emissor consegue obter e pela qual sabe se a sua mensagem foi captada pelo receptor. LINGUAGEM VERBAL: as dificuldades de comunicação ocorrem quando as palavras têm graus distintos de abstração e variedade de sentido. O significado das palavras não está nelas mesmas, mas nas pessoas (no repertório de cada um e que lhe permite decifrar e interpretar as palavras); LINGUAGEM NÃO-VERBAL: as pessoas não se comunicam apenas por palavras. Os movimentos faciais e corporais,…

DESENVOLVIMENTO.. ............................................................................................05 2.1LINGUAGENS E GENEROS TEXTUAIS..................................................................06 2.2 VISÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO À LINGUAGENS ORAL E ESCRITA....08 METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA..........................................10 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO.......................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES…

Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Ano: 1° ano Tema / Assunto: Os seres vivos Ciências Naturais Justificativa: Reconhecer e identificar algumas características dos seres vivos, desenvolverem a linguagem verbal, as diferenças e semelhanças entre os seres vivos. Objetivos: Conhecer as diferenças entre animais e vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos animais. Cronograma: 08 horas Metodologia Livro didático de ciências. (Coleção

busca do entendimento, estabelecimento de vínculos 2. Concepções de linguagem Concepção tradicional: Linguagem como expressão (“espelho”) do pensamento "A enunciação é um ato monológico, individual, que não é afetado pelo outro nem pelas circunstâncias que constituem a situação social em que a enunciação acontece" (TRAVAGLIA, 2002, p.21) Linguagem como instrumento (“ferramenta”) de comunicação “A linguagem é instrumento de comunicação e a língua é uma estrutura…