Linguagem Corporal Generos Textual

aprimoramento da expressão gestual e corporal, demonstrando ritmo e coordenação motora ampla. CONTEÚDOS / ÁREAS DE CONHECIMENTO: * Linguagem oral e escrita - Interpretações pessoais de figuras e textos - Narração de fatos -Rimas -Noções de masculino e feminino - Escrita espontânea - Reconhecimento de letras - Leitura oral de gêneros textuais instrucionais - Reconto - Escrita espontânea - Produção textual individual e coletiva - Uso da linguagem oral para expressar…

5 2.2. Produção de sentidos 5 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTE NUMA DAS EDIÇÕES DA REVISTA SUPERINTERESSANTE 6 4. CARACTERÍSTICAS DOS TIPOS DE TEXTOS 6 4.1. Narrativo 7 4.2. Texto Dissertativo/Argumentativo 7 4.3. Texto Descritivo 7 5. ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NAS ESCOLAS 8 6. CONCLUSÃO 10 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO A leitura é um processo complexo, ela acontece quando pensamento e linguagem interagem. A prática de…

MATRIZ CURRICULAR - CICLOS DE FORMAÇÃO Ensino Fundamental - Ciclos de Formação Base Nacional Comum e Diversificada ÁREAS DO CONHECIMENTO COMPONENTES CURRICULARES CARGA HORÁRIA SEMANAL DOS CICLOS C H ANUAL I * II ** III *** Total Linguagens Língua Portuguesa ALFABETIZAÇAÕ E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO= EDUCAÇÃO FÍSICA 8h 4h 160h Arte 1h 40h Educação Física 2h 80h Língua. Estr. Moderna-Inglês 1h 40h Matemática Matemática 3h 3h 120h…

Gêneros textuais • Carta argumentativa • Um gênero estritamente argumentativo. Interaja-se com suas técnicas composicionais! • A carta pessoalConheça aqui todas as características que a norteiam! • A entrevista - Um gênero basicamente oralAmplie seus conhecimentos acerca de seus aspectos relevantes! • A notícia - Um gênero textual de cunho jornalísticoInteraja-se mais com as características que lhe são peculiares! • A reportagem e seus aspectos relevantesApreenda…

com progressiva autonomia. *Movimento Objetivos específicos: Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação. *Linguagem Oral e Escrita Objetivos específicos: Participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral. *Matemática Objetivos específicos: Estabelecer aproximação a algumas noções matemáticas…

clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no final do 1º ano (ou mesmo nos dois primeiros anos) e no 5º ano. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar; no segundo, por não conseguir garantir o uso eficaz da linguagem, condição para que os alunos possam prosseguir seus estudos, pelo menos até o fim do 9º ano. A situação escolar atual aponta para a necessidade da reestruturação do ensino de Língua Portuguesa, com a intenção de encontrar alternativas…

clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência: no final do 1º ano (ou mesmo nos dois primeiros anos) e no 5º ano. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar; no segundo, por não conseguir garantir o uso eficaz da linguagem, condição para que os alunos possam prosseguir seus estudos, pelo menos até o fim do 9º ano. A situação escolar atual aponta para a necessidade da reestruturação do ensino de Língua Portuguesa, com a intenção de encontrar alternativas…

aceitação do outro em suas diferenças e particularidades precisam estar presente nos atos e atitudes dos adultos com os quais convivem na instituição. Começando pelas diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e credo religioso, o respeito a essa diversidade deve permear as relações cotidianas. Um ensino que segue a linha diálogo – ação – compreensão – participação baseada em relações diretas da experiência do aluno , o que se…

escultura, arquitetura, entre outras. Gêneros: cenas da mitologia Enredo, roteiro Espaço cênico, adereços Técnicas: jogos teatrais, teatro indireto e direto, improvisação, manipulação, máscara, entre outras. Gênero: tragédia, comédia e circo Kinesfera Eixo Ponto de apoio Movimentos articulares Fluxo (livre e interrompido) Rápido e lento Formação Níveis (alto, médio e baixo) Deslocamento (direto e indireto) Dimensões (pequeno e grande) Técnica: improvisação Gênero: circular Movimentos…

Série: 6º ano - Turmas: A e B Profa. Elisandra Filetti Ementa Textos verbais e não verbais. Tipos textuais. Gêneros discursivos. Elementos linguísticos e sua funcionalidade. Atividades de compreensão e produção textual e os propósitos comunicativos da linguagem e seu conteúdo. Elaboração e compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua, linguagem e discurso presentes nas teorias linguísticas “dialógica” de Bakhtin e…