Linguagem Cartográfica

como espaço de convivência familiar; Reconhecer os diversos tipos de habitação e os espaços que ocupam; Reconhecer a paisagem natural; Identificar as características do ambiente e da paisagem no espaço escola e da residência; Reconhecer a linguagem cartográfica como representação do espaço natural; Utilizar mapas como meio de comunicação e leitura da realidade. 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 BIMESTRE EIXO: EU E O…

professor da disciplina Geografia do 6º ano de uma instituição privada de ensino do município de Santa Inês-Bahia. Com base na amostra e através de estudos sobre o conteúdo contido no livro didático da série em questão, observou-se que a alfabetização cartográfica vem sendo agregada cada vez mais como objeto essencial para os estudos geográficos, desde o conhecimento de seus elementos mais rudimentares, aos conceitos de instrumentos mais sofisticados, como o GPS. Observou-se a utilização…

Um mapa não é simplesmente uma imagem colorida. É a representação de um lugar com dados codificados para passar informações sobre ele. Isso tem de ser trabalhado com os alunos desde a alfabetização cartográfica (assunto tratado na primeira reportagem da série). Com o avançar do tempo, para que eles adquiram proficiência no que diz respeito ao conteúdo, é preciso enfocar o estudo dos elementos cartográficos, que são os seguintes: - Título Revela o assunto do mapa. - Fonte Indica a…

LEIKO NEMOTO DE BARCELLOS FERREIRA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO MESTRADO EM EDUCAÇÃO UNISAL Americana 2011 LEIKO NEMOTO DE BARCELLOS FERREIRA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: Um aprendizado significativo Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação do Prof.…

D I S C I P L I N A Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas I História da Cartografia Autores Edilson Alves de Carvalho Paulo César de Araújo aula 01 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Secretária de Educação a…

CARTOGRAFIA: PROCESSO HISTÓRICO DE CONSTITUIÇÃO E INTERNALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL SOB A ÓTICA DE VIGOTSKI Adriano Scalzitti RESUMO A produção cartográfica, analisada sob uma ótica histórico-geográfica, apresenta traços culturais oriundos do pensar e do agir de seus criadores. O grande comércio iniciado por volta do século X imprimiu suas marcas na produção cartográfica, especialmente a razão científica e as técnicas de produção. Sob o amparo dos conhecimentos acerca da gênese das…

Conferência Cartográfica Internacional Professor K. A . Salichtchev, Departamento de Geografia, Universidade Estadual de Moscou, presidente da Associação Cartográfica Internacional 1068/72. Extraído de Cartographica, Monograph 19 University of Toronto Press, 1977. Realizações científicas específicas e tendências no desenvolvimento da ciência, assim como escolas e visões diferentes estão sendo colocadas em congressos científicos internacionais. A Sexta Conferência Cartográfica…

mais uma aspiração que hoje é concreta. v Sumário RESUMO 3 APRESENTAÇÃO 4 1.Introdução 2. Objetivos 3. Justificativa 6 12 14 4. Revisão de Literatura 4.1 Cartografia Digital e Geotecnologias 4.1.1 Visualização Cartográfica 4.1.2 Mapa Multimídia 4.2 As Tecnologias da Informação e Comunicação 4.2.1 O Google Earth no Ensino 16 16 17 19 21 22 5. Métodos e Técnicas 5.1 1ª etapa 5.2 2ª etapa 5.3 3ª etapa 5.4 4ª etapa 25 26 26 27 27 6.…

RESUMO DO LIVRO: “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica” ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA X LIVRO DIDÁTICO O livro “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica”, traz questões referentes ao conteúdo e o tratamento metodológico que os livros didáticos dão à educação para leitura de mapas. A educação para leitura de mapas deve ser entendida como o processo de aquisição, pelos alunos, de uma série de conhecimentos e habilidades, para que…

DE GEOGRAFIA – 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 3º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) SA 1 – As populações e o espaço geográfico. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO - Construir habilidades relativas à linguagem cartográfica, como meio de visualização da relação entre realidades geográficas; - Selecionar e interpretar informações, representadas de diferentes formas para confrontar visões de mundo; - Agrupar diferentes realidades em classes,…