Linguagem Audiovisual Na Escola

mas destacando os seguintes aspectos: • A sociedade da Informação • A nova competência comunicativa • As características da mediação na sociedade multimédia: computadores e internet • A televisão educa? • A leitura critica dos novos meios audiovisuais A sociedade da informação Sociedade de Informação , designa uma forma de organização social , cultural e económica que tem por base tanto material como simbólica a informação (Castelis, 1999) Com a passagem do sec.XX para o…

Isabel Orofino Schaefer- Introdução: de consumidores para produtores críticos Este texto tem o objetivo de sintetizar alguns dos resultados obtidos com a pesquisa A mediação escolar na recepção televisiva, desenvolvida no ano de 1995, em duas escolas da cidade de Florianópolis, com estudantes da 88 série do Primeiro Grau. A temática geral, que orientou o trabalho de pesquisa bibliográfica e de campo, está voltada para o papel da TV na socialização das novas gerações e para as…

O PROCESSO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE FILOSOFIA Everson Daniel Silva da Costa Resumo: Neste artigo apresentamos a relação entre Filosofia e Cinema do ponto de vista didático-pedagógico. O contexto que envolve o ensino de filosofia para jovens, na escola, é complexo já que há tantos possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de…

Ensino de Ciências e de Biologia, em escolas públicas e particulares na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Além de avaliar como essa metodologia é utilizada pelos educadores do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o estudo disponibiliza um guia de filmes como sugestões para aprimorar o uso do cinema como estratégia pedagógica. Apesar de todas as transformações que vêm ocorrendo no mundo do conhecimento e da educação, o cinema ainda é pouco valorizado pela escola, principalmente…

de forma acrítica arrasta os conceitos e a valorizações da racionalidade instrumental ou técnica, de forma que, desde o surgimento dos primeiros audiovisuais (rádio, televisão, vídeo, etc.) até o desenvolvimento das novas tecnologias da informação, se inicia um discurso no qual se considera imprescindível a inovação tecnológica ou a modernização da escola. Com a globalização no mundo, a informação tem caminhado a passos largos e cada vez mais rápido, profissionais de todo mundo são…

com que muitos usuários acabem se perdendo no labirinto de hiperlinks; a linguagem trabalhada nos cursos segue premissas da educação tradicional. Percebe-se então que nesses ambientes, apesar de trabalharem com opções interativas, fóruns, chats dentre outros, ainda não há uma exploração eficaz e eficiente de sistemas audiovisuais, infográficos, podcasts e outras aplicações que possam ser desenvolvidas pensando-se em uma linguagem mais dinâmica e atrativa. Uma proposta de EAD baseada…

1960, o país já contabilizava 200 mil aparelhos receptores de TV. Enfim, desde a chegada ao Brasil, o veículo televisivo só vem evoluindo e sofrendo modificações para melhor atender a um público consumidor cada vez mais exigente. 2 Mídia televisão e escola: relação pertinente para a prática pedagógica A TV vem, a cada dia, se tornando mais presente no cotidiano das pessoas e, com isso, está deixando de ser apenas um veículo informativo e de entretenimento para ser, indiscutivelmente,…

festejaram seus trinta anos de existência. O pioneiro foi o da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), aberto durante a gestão na pós-graduação do prof. Erwin Theodor Rosenthal. O Programa de Mestrado em Ciências da Comunicação foi inaugurado em 8/1/1972, sendo seguido em 1/8/1980 pelos Doutorados em Comunicação e Artes (o Mestrado em Artes, que concentrava a área de Cinema, data de 1974). Na Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de…

sociedade cheia de tecnologia", detalhadamente: O texto foi dividido em 10 subitens: 1. O ensino hoje, e sempre... 2. As pessoas mudaram... 3. ...mas, a escola, continua mesma!?!... 4. E o professor, mudou!!?... 5. Fora da escola, professores e alunos estão "em outra" 6. O uso de recursos audiovisuais presentes na sala de aula... 7. E mesmo quando concretamente ausentes da sala de aula... 8. ...e o aproveitamento das tecnologias da vida…

visto que atualmente os sistemas envolvidos no Rio Paraíba do Sul, vem sendo disputados no setor de abastecimento público, como o caso do Sistema Cantareira. Devido a todos estes pontos, trabalharemos práticas de sustentabilidade com alunos de escolas rurais agregando maior percepção ecológica aos moradores locais de forma direta e indireta, fazendo com que as crianças sejam multiplicadoras do conhecimento adquirido no projeto. 3  JUSTIFICATIVA Educação ambiental é…