Linguagem Audiovisual Na Escola

o seu próprio material de vídeo assim como tem os seus livros e apostilas para preparar as suas aulas. O professor estará atento para gravar o material audiovisual mais utilizado, para não depender sempre do empréstimo ou aluguel dos mesmos programas. -- Como intervenção: interferir, modificar um determinado programa, um material audiovisual, acrescentando uma nova trilha sonora ou editando o material de forma compacta ou introduzindo novas cenas com novos significados. O professor…

suma, o uso das tecnologias na escola deve proporcionar uma expansão de aprendizagens, destacando que os recursos midiáticos devem ser compreendidos como uma ferramenta pedagógica de cunho formativo,vistos que estes produzem aprendizados de forma significativa, motivadora e dinâmica. A minha entrevista foi desenvolvida com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental da escola pública municipal (Érico Veríssimo) do interior da cidade de Manoel Viana ´RGS.A escola possui uma sala…

sociedade oral e visual, para escrita causou uma grande repercussão na educação que precisou desenvolver práticas pedagógicas apropriadas à nova realidade. A questão é que não houve tempo para a escola no mundo audiovisual, que antes mesmo de se adaptarem às novas práticas pedagógicas da sociedade audiovisual (televisão, fotografia, cinema), a tecnologia já se apresentou uma nova realidade, uma sociedade interativa em que, além da internet, que dá acesso às informações rapidamente, os…

universal. Para tanto, a escola deve garantir momentos especialmente dedicados às práticas de leitura de diferentes gêneros, autores e obras consagrados. 1 Planejamento Escolar 2010 Assim, estamos propondo • práticas de leitura, voltadas especificamente para o desenvolvimento da competência leitora de nossos alunos de maneira prazerosa, lúdica, que desperte e cultive o hábito e o desejo de ler; • práticas de exploração de diferentes linguagens, com ênfase na linguagem…

favoreceu uma abordagem geográfica. É uma metodologia que invoca diversos aspectos do processo de aprendizagem: ludicidade, alegria e prazer. O projeto de intervenção pedagógica fundamentou-se na teoria de Lev Semyonovich Vygotsky, que afirma que a linguagem materializa e constitui as significações construídas no processo social e histórico. Quando os indivíduos a interiorizam, passam a ter acesso a estas significações que, por sua vez, servirão de base para que possam significar…

CINEMOVE: O Lazer como a Sétima Arte NATAL/RN 2014 TÍTULO Cinemove: O Lazer como a Sétima Arte INTRODUÇÃO O Cinema é a junção de várias artes: é a arte da luz, da imagem e do movimento, é a arte da expressão audiovisual. Pode-se ver na tela uma mistura de sons, imagens, movimento que nos envolve de forma a acreditar no imaginário e imaginar o real, por isso talvez seja tão complexo analisar a arte que envolve imagem e movimento, pois segundo…

desempenha papel integrador plural e interdisciplinar no processo formal e não-formal da educação. Sob esse ponto de vista, o arte-educador poderia exercer um papel de agente transformador na escola e na sociedade”. Apesar de todos os esforços para o desenvolvimento de um saber artístico na escola, verifica-se que a arte, historicamente produzida e em produção pela humanidade, ainda não tem sido suficientemente ensinada e apreendida pela maioria das crianças e adolescentes brasileiros.

reconhecimento significa que os processos educacionais convencionais e formais como a escola não podem voltar as costas para os meios, esta iconosfera tão atraente e em consequência tão eficiente. Hoje um dos pontos referencial do mundo de crianças e jovens provém da televisão. Onde esta fala de coisas rotineiras, como problemas afetivos, da vida e etc, já a escola é distante e abstrata, é mais cansativa. É necessário que a escola observe o que acontece ao redor dos meios de…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES PUBLICIDADE E PROPAGANDA SEMÍOTICA APLICADA À PUBLICIDADE PROFESSOR LEANDRO CATAPAM FERNANDO DA CUNHA BABOSA TDE – EXPOSIÇÃO - “GÊNESIS” – SEBASTIÃO SALGADO Curitiba 2015 Questão 1 – Explique o conceito central da exposição, evidenciando o porquê do nome Genesis. Cite um exemplo de foto da exposição para complementar a resposta: Sebastião Salgado introduziu um conceito meticuloso e profundo em tal exposição,…

formalizado pelos gestores das escolas Question 2 Notas: 1 Leia a frase: “Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos sua linguagem em sua utilização na educação”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. A linguagem do vídeo é simples de ser aproveitada nas escolas b. A escola tem facilidade de…