Linguagem Artistica Musica

A Arte Africana apresente uma enorme diversidade e complexidade e em cada manifestação artística pode se observar seu valor estético sofisticado. Esse valor, muitas vezes, passou despercebido devido à diferença cultural entre os que produziam a arte e os espectadores que a contemplavam. Em toda manifestação artística africana, pode-se perceber o cuidado térmico e a busca pela beleza, além de m caráter religioso e utilizando a manifestação plástica Africana mais significa para a cultura…

AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS Não é fácil definir as linguagens artísticas, pois elas dividem-se em: Artes Visuais, Teatro, Música e Dança, Porém, lendo alguns textos na internet vê-se que alguns estudos querem incluir a Arte da Performance como linguagem artística multidisciplinar, só que com eixo nas Artes visuais, porém ainda não identificada como tal, no Futurismo e no Dadaísmo. Mas as Linguagens Artísticas que se têm ‘’definidas’’ contextualizam-se da seguinte forma: Artes Visuais As…

dar sentido á experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas pela natureza e nas diferentes culturas. Uma função igualmente importante que o ensino da arte tem a cumprir diz respeito á dimensão social das manifestações artísticas. Por exemplo, o aluno que conhece arte pode estabelecer relações mais amplas quando estuda um determinado…

próprio fazedor de práticas artísticas se faz a e lança de volta ao mundo. Uma concepção para a área de arte De qualquer um dos modos, há a imerAs artes se parecem em seus são num processo de criação específico que princípios, não necessariamente é exigido pela operação poética e que envol- em suas obras. ve um percurso de contínua experimentação Ètienne Decroux e de pesquisa enquanto procura da materialidade e procedimentos que ofereçam a Arte. Essa linguagem de potência…

As linguagens artísticas As linguagens artísticas – artes visuais, dança, música e teatro – têm seus campos específicos, com objetivos e conteúdos distintos, que precisam serconsiderados aoelaborar os planos, projetos e planejamentos. Mas elas tambémdevem ser correlacionadas, ao mesmo tempo em que se estabelece ainterdisciplinaridade com as outras áreas do conhecimento.Em sua construção, oprojeto educativo da escola traz em seu âmbitopropostas de trabalhos integrados com toda a equipe escolar

muitos modos: música, artes plásticas, cinema, dança, teatro. Lemos livros, ouvimos música, vamos ao teatro, ao cinema. Por vezes, dizemos que não gostamos de ópera, de música clássica, de ballet. Às vezes dizemos que não entendemos a pintura, o que o artista quis expressar em seu quadro ou que não entendemos nada de dança contemporânea. Também temos nossas preferências por artistas, estilos de música, de dança ou cinema. Imagine uma vida sem arte, sem a emoção de uma música, a…

ARTE E A LEI 11.769/2008. Adriana Santos Pinto RESUMO O presente trabalho trás uma breve análise da história do ensino de Arte e Música no Brasil e seus avanços. Abordamos a LDB 9694/96, bem como os PCN-Arte e as lacunas referentes ao ensino de Música nas escolas públicas. Com a promulgação da lei 11.769/2008, tornou-se obrigatório o componente música no currículo escolar, pretendemos verificar e compreender melhor, as regulamentações e quais são os entraves que a Educação…

além de simplesmente ouvir uma música”. Como deve ser desenvolvido o trabalho de apreciação ao ouvir música com os alunos? RESP.: Deve-se tentar garantir o aluno a ouça analisando obtendo informações sobre a época e o local em que foi feita discutindo sobre o que ouve estabelecendo relações sobre o que ouve e outras musicas e sons que conhece conhecendo a biografia do compositor, identificando instrumentos musicais nela utilizados. RESP 02.: Deve-se ao ouvir uma música com os alunos,…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA MATEMÁTICA ARTES MÚSICA MOVIMENTO NATUREZA E SOCIEDADE IDENTIDADE E AUTONOMIA As borboletas 1º BIMESTRE Treino da linguagem oral. Contação de histórias. Alfabeto projeto bichionário. Escritas de palavras. Leitura de livros e outros portadores de texto. Estudar Conceitos matemáticos – de acordo…

de Janeiro 2 Introdução ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) A Arte, no universo escolar, pertence à área das Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; portanto, é um componente curricular obrigatório nos diversos níveis da Educação Básica que promove o desenvolvimento cultural dos alunos em suas expressões regionais (redação dada pela Lei nº 12.287, de 2010). 1. Três eixos conceituais: O Currículo Mínimo de Arte parte da iniciação à linguagem artística, em uma abordagem não sequencial,…