Limites Na Infancia E Adolescencia

EDUCAÇÃO SUPERIOR E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA ADOLESCÊNCIA Selma de Souza Carneiro1 RESUMO: O jovem percebe a escolaridade como uma exigência formal da sociedade, um meio pelo qual pode conseguir ascensão social e melhor ocupação social. O artigo discute os diferentes aspectos característicos da adolescência e suas implicações na vivência na educação superior. De maneira específica, analisa o ensino superior apresentando-o ao jovem, simultaneamente, como um desafio e uma…

1 A EDUCAÇÃO E O ESPIRAL DA VIDA Fortaleza, 01 de novembro de 2013 2 A EDUCAÇÃO E O ESPIRAL DA VIDA Caracterização e desenvolvimento do aluno da adolescência à envelhescência. 3 SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................................................................Paginas 4 e 5 Objetivos.....................................................................................

rígida disciplina parece ser o caminho para o sujeito de comportamento “bem educado”, então a disciplina é a obrigação dos educadores (pais ou professores), pois é o que permite a aprendizagem. Contudo, mesmo não questionando a importância de por limites ao comportamento, afinal, a vivência em comunidade impõe esta condição, o controle autoritário do comportamento ignora a individualidade dos sujeitos, ignora a possibilidade de diferentes respostas a um mesmo estímulo. Entretanto, como…

Psicologia. Palavras chave: Criança; Desenvolvimento; Psicologia; Pedagogia. 2. Estádio Pré-operatório e Operatório Concreto dos 6 aos 12 anos de idade O período do desenvolvimento do ciclo vital entre 6 e 12 anos é chamado de terceira infância ou meninice intermediária , sendo marcado pelo início formal da escolaridade e pelo início da puberdade. O ingresso à escola de Ensino primário possibilitará a aprendizagem da leitura e escrita (alfabetização), aritmética, além das…

processo de individuação desde a infância. Este estudo promove uma reflexão sobre a valorização exercida sobre esses modelos e suas implicações culturais e coletivas. Com quais heróis (modelos heroicos) as crianças e adolescentes estão se relacionando? Como essa reflexão pode auxiliar, em termos individuais e coletivos, no que se refere ao processo de individuação? A reflexão acerca dos processos de identificação com os modelos heroicos na infância e adolescência pode auxiliar na…

responsável em relação à criança e/ou adolescente que sendo capaz de causar á vitima dor ou dano de natureza física, sexual e/ou psicológica implícita, de um lado, uma transgressão do poder/dever de proteção do adulto e, de outro, numa coisificação da infância. Isto é, numa negação do direito que crianças e adolescentes têm de ser tratados como sujeitos e pessoas em condição peculiar de desenvolvimento. Algumas pesquisas relatam a ligação entre a criminalidade, mau desempenho escolar e…

adolescentes, a escolha da abordagem Sócio histórica e o estudo dos conceitos da psicanálise que se referem à adolescência e à escuta psicanalítica. A sociedade atual é considerada por muitos autores sociólogos como, Christopher Lasch no livro O mínimo Eu (1986) e Jurandir Freire (1988) no livro Psicanálise em tempos sombrios, extremamente narcísica e obcecada pelo novo, onde a adolescência ocupa um lugar idealizado. Na psicanálise a atenção aponta para outro lado que não as…

SALVADOR ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL LENITA PÚBLIO DE CASTRO MESQUITA NETA MARIA JANETE COUTO RODRIGUES MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: LIMITES E POSSIBILIDADES Salvador 2011 LENITA PÚBLIO DE CASTRO MESQUITA NETA MARIA JANETE COUTO RODRIGUES MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: LIMITES E POSSIBILIDADES Trabalho apresentado à Escola de Serviço Social da Universidade Católica do Salvador, para a…

... 4 1. Justificação do tema .................................................................................... 5 2. Objectivos ..................................................................................................... 6 3. Adolescência ............................................................................................. 7 4. Desenvolvimento Psicossexual ............................................................... 9 5. Puberdade ........................

Sexualidade na adolescência Juliane Martins da Silva[1] Resumo O presente artigo tem como objeto de estudo a sexualidade na adolescência que é uma questão que vem sendo tema de grandes discussões para vários teóricos, principalmente, na escola e na família. Assim, objetiva-se identificar a percepção das adolescentes sobre sexualidade. O estudo se desenvolveu a partir do método qualitativo, utilizando questionário numa perspectiva de buscar conhecer o nível de conhecimento…