Limites E Possibilidades Do Assistente Social Na Educação

Introdução Os indicadores sociais são ferramentas utilizadas como diagnostico para medir os problemas sociais, servindo como instrumento de intervenção para o serviço social frente às políticas sociais públicas na realidade regional pesquisada. Entretanto, os indicadores sociais servem como suporte para avaliar o índice de desenvolvimento humano do país. O objetivo deste estudo, busca analisar estes Indicadores em nosso contexto social, possibilitando observar as condições e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE TAUBATÉ – UNIDADE I CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL AUTORAS: ANA PAULA B. DIAS – RA: 3830729820 ANDREA C. DE ALMEIDA GULLO – RA: 1299903110 LAURIENE SILVA DOS SANTOS – RA: 4300078620 MIRIAN UMBELINA DOS SANTOS – RA: 3830727025 THAIS VIVIANE CORIOLANO - RA: 3815669611 MONICA SANCHES DE ASSIS – RA: 9682453905 ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO DE PESQUISA PROFESSORA EAD: MARIA EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA TUTORA

sobre as contribuições do Serviço Social para a educação e a necessidade presente do Assistente Social na escola pública brasileira. Foi visto que o Serviço Social tradicionalmente intervém junto a segmentos mais empobrecidos da população, sobretudo os que vivem em situação de vulnerabilidade social, prestando atendimentos focalizados em necessidades, que, muitas vezes, podem ser preponderantes para a sobrevivência desse público. Na escola pública, o Assistente Social é desafiado,…

Encontro de Assis-tentes Sociais na Área da Educação, realizado em Belo Horizonte, Março 2003, Escola cidadã e inclusão social: em defesa do serviço social na educação, In: Anal da II Mostra de Pesquisas em Educação, organizado pelo NEAD da Universidade Católica de Pelotas (RS), o Projeto de Extensão: Educação Pública e Serviço Social, da Faculdade de Serviços Social da UERJ, o Projeto de Extensão Universitária – Serviço Social da Área de Educação da Faculdade de Serviço Social da…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Bacharelado em Serviço Social SES 0177 – Estágio I 30/06/15 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade descrever o estágio realizado no Centro de Referência de Assistência Social – CRAS – Santa Terezinha, localizado no município de Xaxim, estado de Santa Catarina. A escolha pelo CRAS deu-se pela identificação com as diretrizes da proteção social básica que é desenvolvida nestes equipamentos. Além disso, a escolha…

DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL FERNANDA REIS AUGUSTO DA SILVA SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: discussões pertinentes à atuação profissional Florianópolis - SC 2011 FERNANDA REIS AUGUSTO DA SILVA SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: discussões pertinentes à atuação profissional Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Departamento de Serviço Social do Centro Sócio-Econômico da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel em Serviço…

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Sumário I – Introdução.....................................................................................................03 II – Desenvolvimento.........................................................................................04 III – Conclusão...................................................................................................11 IV – Referências......................................

Política pública: A educação no Brasil implantando o Serviço Social INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade contribuir com o processo de discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente aos profissionais do Serviço Social, produzindo significativos e desafiadores avanços permeados por inúmeras incertezas, principalmente no que se refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação. O artigo apresenta atribuições e competências…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROJETO DE PESQUISA REFLEXÃO CRÍTICA: AS FORÇAS E AS DEMANDAS NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DA LEI 8.662/1993 ABDIEL RAMON DO N. JÚNIOR RA 363031 FERNANDA T. B. LOBO MOTA RA 363031 GABRIELA LEAL BERNARDO RA 381074 SILVIA MARIA SILVA LOBÃO RA 399 734 TUTOR EAD: PROFª MARA ELISA CLÉIA NOBRE BARRA DO CORDA – MA MARÇO/2015 SUMÁRIO 1 -…

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Pólo: Rio Claro Professor Tutor Presencial: Taís Cristina Andreolli Professor Tutor a Distância: Mª A. S. Elaine Cristina VazVaez Gomes Integrantes do Grupo: Ariane Quitério Carnaúba - RA: 2314351426 Eliana Do Nascimento Mota - RA: 2340448711 Natália Alves Bueno - RA: 2363469378 Sônia M. Mantovani - RA: 2361457504 Suelen Tomazella - RA: 2321381124 Sumário I – Introdução.....................