Libaneo Resumo

PLANEJAMENTO Lucimeire Almeida Barbosa Profª. Perpétua Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED 9171) RESUMO Através deste trabalho procuro afirmar que o planejamento no contexto escolar, é muito importante no trabalho pedagógico do professor na escola. Entendendo que o planejamento possibilita a organização metodológica dos conteúdos e das atividades escolares que ele desenvolverá com seus alunos. Quando o professor utiliza…

A GESTÃO DA ESCOLA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais,

CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE EDUCAÇÃO: PEDAGOGIA TRADICIONAL RESUMO A Pedagogia Tradicional é uma das concepções contemporânea de educação, e por se tratar de uma das mais aplicadas concepção de educação ate os dias de hoje, esta foi escolhida para tratarmos um pouco a respeito dela. A Pedagogia Tradicional é conhecida por não possibilitar uma maior interação entre o professor e o aluno, por isso ela é tão criticada, pois não permite que o aluno busque um maior entendimento dos assuntos

Cristiane Helena Vaz Benites Graciana Tatsh Mara Sandra Silva de Lima Simone Regina Barbosa Santana Prof. Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0321) – História da Educação 05/07/11 RESUMO As Tendências Pedagógicas são praticas aplicadas na educação, estas estão diretamente ligadas a um contexto histórico, que interfere na vida, na política, na economia, na sociedade, na cultura e nas tradições vigentes. Por estarem dentro de…

TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia JUNDIAÍ/SP 2011 Resumo No trabalho a seguir iremos tratar da estrutura do sistema de ensino no Brasil. No decorrer de sua história a Estrutura e o funcionamento da Educação Brasileira têm sofrido importantes modificações. Todas essas transformações resultam em alterações

representa o pré- conceito, desigualdade, racismo, ação interventiva e analítica da assistência social, e ajuda de alguns profissionais da educação para ajudar a mobilidade de status de uma classe menos favorecida. Chocante, emocionante e reflexivo. RESUMO Conhecida como Preciosa, a menina de 16 anos, grávida pela segunda vez do próprio pai, cresce pobre, irritada, gorda e sem amor. Sua mãe é preguiçosa, arrogante, abusiva. Abusada física e psicologicamente, a fuga de Preciosa…

1424 ESCOBAR, Marta – RGM: 052.1321 GAUNA, Mariléia Rojas – RGM: 052.1384 REZENDE, Lidiane Gonçalves – RGM: 052.1380 SILVA, Cristiane Gomes – RGM: 052.1362 SILVA, Janaína Santana da _ RGM: 052.1318 SOUZA, Aira Garcia Blank de – RGM: 052.1326 RESUMO O Conselho Escolar é uma das instâncias colegiadas da escola pública, que tem como função contribuir na perspectiva da gestão democrática. Há, porém, muitos empecilhos para o funcionamento adequado desse órgão, os quais têm…

Reis___________________________________________________________ TURMA: Única ______________________________________________ LICENCIATURA EM LETRAS FICHAMENTO REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LIBÂNEO, José Carlos. Didática: Teoria da instrução e do ensino. São Paulo: Cortez 1994. (Coleção magistério.2ºgrau.Série formação do professor) RESUMO: A Didática é considerada o ramo da ciência do ensino, ela não objetiva apenas conhecer por conhecer, mas procura aplicar seus princípios com a…

orientação da Professora Orientadora Julia Rocha TAGUATINGA 2013 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: TOMA LÁ DA CÁ DA PROVA Ana Cristina Silvano Santos RESUMO As práticas educativas segundo Libâneo (1994, p.58) estão relacionadas às regras que o filósofo Comênio ditou no século XVII. De lá pra cá, outros pensadores promoveram suas ideias sobre como ensinar e como aprender. As escolas ainda hoje, vêm promovendo…

METODOLOGIA DE ENSINO GLAUCIA MARTINS Prof(a). Erica Nanusi Semensato Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Pedagogia 10/07/2014 RESUMO Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, mas, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância por toda a sociedade. Por tamanha importância, necessita-se…