Letras Analise De Um Material Didático Em Língua Portugue

(professores, universitários, pesquisadores). Propõe uma interação com o leitor, numa apresentação diferenciada, que envolve e desperta a curiosidade de quem o lê. O livro é dividido em três capítulos: Letramento em verbete, Letramento em texto didático e Letramento em ensaio. CAPÍTULO 1: Letramento em verbete: O QUE É LETRAMENTO? Letramento é uma nova palavra incorporada ao vocabulário da Educação e das Ciências Linguisticas. Devido a demandas nos anos 80, foi que surgiu nos…

orientado pelos interesses do mercado de trabalho, mas se constitui em uma possibilidade para a construção dos projetos de vida dos estudantes (Frigotto, Ciavatta e Ramos, 2005). Este documento apresenta os pressupostos teóricos, metodológicos e didático-pedagógicos estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional. Em todos os elementos estarão explicitados princípios, categorias e conceitos que materializarão o processo de ensino e…

ATUAÇÃO DO SUBPROJETO LETRAS / PORTUGUÊS E A RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA­S Ariadne Tolentino Cruz1 Ezenilda Alves Tolentino Gomes2 Viviane Rodrigues3 Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiências advindo de ações desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID / UNIMONTES, por meio do curso Letras/Português. Neste trabalho, são enfatizados os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras. PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Piracicaba 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório de…

Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Professora Helena Feres Hawad Exercícios de revisão com vista à AP2 Aluna: Valdinéia P. V. Bione Caro Aluno, Os exercícios a seguir visam a oferecer a você mais uma oportunidade de rever e fixar os conteúdos trabalhados no curso. Reserve tempo para eles, faça-os com empenho e atenção. Se desejar, pode consultar seu material didático: o livro da disciplina e os textos complementares. Não se contente em “responder…

global em que as frases, palavras, sílabas e letras são apresentadas soltas, descontextualizadas. É um método considerado inovador, uma vez que invertia a ordem estabelecida pelos métodos sintéticos que têm como ponto de partida os sons das letras (fonemas) ou os sons das sílabas (unidades fonéticas). Assim, o método de conto não é fonético, mas analítico uma vez que o aluno parte da palavra para chegar às letras, ou seja, a operação predominante é a análise. A ideia fundamental do…

acesso a ela. O projeto institucional de leitura relatado no artigo é pensado para garantir as condições para que essa convivência ocorra. Pois a leitura é fundamental para a formação social e cultural de um indivíduo. Ler é saber dizer em voz alta as letras grafadas no papel e extrair o significado do texto. Ou seja, o ato de ler abrange o interpretar e compreender. A leitura é o caminho para a descoberta de novos conhecimentos. Desafio dos professores: os educadores são desafiados a…

Doutorado. À Beth, por tudo que você me possibilitou aprender, trabalhando ao seu lado. Aos meus alunos, com quem pude compartilhar minhas idéias sobre ensino de oralidade. RESUMO A tradição escolar tem privilegiado a modalidade escrita da língua materna como objeto de estudo e de ensino. Quando focaliza a atenção na modalidade oral limitase à utilização do recurso da expressão oral como atividade de entendimento do texto escrito. Nos últimos anos, linhas de investigação…

TÉCNICAS DE ENSINO RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RECIFE JULHO/2012 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Relatório apresentado como conclusão à disciplina, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I, ministrada pela professora Lívia Suassuna,…

Histórico que suscitou as novas regras ortográficas da língua portuguesa e os avanços gerados Guarapari Outubro 2014 Anderson de Jesus Falcão- 1228800 Liliane Regina de Oliveira– 1203588 Histórico que suscitou as novas regras ortográficas da língua portuguesa e os avanços gerados Projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa - Polo Guarapari – ES Curso de Letras (Português/Inglês), como requisito para elaboração de Trabalho de Curso