Letras 1 Bimestre

Desafio Profissional do 1º Bimestre de 2014/2_Modelos Semipresencial e Online. Prezados (as) Diretores (as) de Unidade, Coordenadores (as) Acadêmicos (as) EAD e Tutores (as), Conforme Calendário Acadêmico divulgado através da CEAD 94, enviada aos Polos no dia 27/07/2014, lembramos que o período de postagem das Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) e do Desafio Profissional do 1º Bimestre de 2014/2 será de 15 a 20/09/2014, conforme o cronograma abaixo: Grupos Grupo 1…

método de trabalho. Pena que muitos alunos não entendem isso... DE QUE CONSTA O TRABALHO ESCOLAR? Um Trabalho Escolar consta, geralmente, do seguinte 1. Capa 2. Folha de Guarda 3. Folha de Rosto 4. Sumário 5. Introdução 6. Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo 7. Conclusão 8. Bibliografia 1. A CAPA A Capa é a proteção externa do Trabalho Escolar. Há professores que dão nota em função do visual da Capa e, por isso, muitos alunos…

Centro Educacional Marina Menezes Plano de Curso – Pré I Português 1° Bimestre Conteúdos Objetivos Estratégias Avaliação Preparação para a escrita Desenvolver a coordenação motora Desenvolver a criatividade Reconhecer que ao trabalhar com tintas, lápis, giz de cera e etc, devem ser observados cuidados com estes materiais Ter noção de espaço Massa de modelar Blocos lógicos Pintura com os dedos Amassar e rasgar papéis A avaliação deve ser concebida como um processo contínuo, no qual, o

JARDIM I - PORTUGUÊS OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. CONTEÚDO Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Percepção visual: 1. Cor. 2. Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5. Complementação de figuras. 6. Letras (a, e, i, o, u).…

Algoritmo é uma seqüência de instruções ordenadas de forma lógica para a resolução de uma determinada tarefa ou problema. ALGORITMO NÃO COMPUTACIONAL Abaixo é apresentado um Algoritmo não computacional cujo objetivo é usar um telefone público. Início 1. Tirar o fone do gancho; 2. Ouvir o sinal de linha; 3. Introduzir o cartão; 4. Teclar o número desejado; SEQUÊNCIAL 5. Se der o sinal de chamar 5.1 Conversar; 5.2 Desligar; 5.3 Retirar o cartão; 6. Senão 6.1 Repetir; Fim. DESVIO 6 …

rima e ritmo, epistolares e publicitários. 1. Consideração das condições de produção: - finalidade, especificidade da modalidade textual e do suporte, papéis assumidos pelos interlocutores. Planejamento da produção envolvendo: - inventário de idéias para o desenvolvimento do tema, organização das informações mais relevantes; Produção escrita (rascunho) edição final: - estabelecimento da unidade de sentido (coerência), recursos coesivos, uso de letra maiúscula, pontuação,…

Modalidade de Ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: PSICOMOTRICIDADE Turmas: A,B,C,D Professor(a): MARA RUBIA DA SILVA CRISPI Turno: INTEGRAL 1º BIMESTRE Conteúdos Habilidades Avaliação Habilidades motoras básicas : Esquema Corporal e Consciência corporal; Controle da respiração; Orientação espacial e Orientação temporal; Direção e deslocamento, tamanho e posição; Lateralidade; Ritmo e sucessão; Percepções e sinestesias. Rolar,…

TAREFAS DE CASA - 29/07/2009 Serie: Fase II - 6º Ano Turma: A – Português – Livro pag 106 (1 a 3). Turma: A – Matemática – pag 167 exercícios 52,54. Turma: A – Geografia – Leitura do capitulo 11. Turma: B – Matemática – Pag 167,168 exercícios 55 a 59. Turma: B – Historia – Resumo extremo oriente só Índia capitulo 8. Turma: C – Historia – Resumo extremo oriente só Índia capitulo 8. Turma: C – Matemática – Pag 170,171,172 exercícios 70,72,73. Turma: Turma: Turma: Turma: D D D D

Direito Civil - Matéria de Sala - 08/08/2013 - 3º Bimestre - Aula 1 Teoria do Pagamento Indireto. Existem outras formas de quitação da obrigação que não o pagamento direto: Pagamento em consignação; Pagamento com sub-rogação; Imputação ao pagamento; Dação em pagamento; Compensação; Novação; Confusão; Remissão da divida. Pagamento em consignação: Consiste no deposito pelo devedor da divida com o objetivo de liberar-se da obrigação. Se o credor residir em local incerto, se o credor for…

leitura, dramatização e apresentação dos conteúdos pelos alunos, resgatando valores como solidariedade, responsabilidade, respeito, trabalho em equipe, determinação, autoconfiança, respeito à diversidade e amizade. Objetivos Específicos 1 Sensibilizar os alunos para o fato de que seguir regras básicas de boa convivência significa respeitar os outros e exigir respeito a si mesmo. ■ Instigar momentos de reflexão sobre o comportamento das pessoas; como agir perante…