Letrar E Alfabetizar No Ludico

representa; é acreditar no lúdico como estratégia do desenvolvimento infantil. Problema Pensando-se na situação da Educação nos primeiros anos do ensino fundamental, tendo em vista a aprovação da Lei 11.274/2006, onde se institui o ensino fundamental de nove anos de duração com a inclusão das crianças de seis anos de idade e pensou-se também na importância de um trabalho que garanta à criança aquilo que ela considera importante, o seu corpo relacionado ao meio. E o lúdico é uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARINICE FERREIRA DA SILVA O PAPEL DO LÚDICO NO ENSINO-APREDIZAGEM DA CRIANÇA NATAL, RN 2012 MARINICE FERREIRA DA SILVA O PAPEL DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de Estudo Orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para a obtenção de nota. Orientadora: Profª. Ms. Denise Caballero da Silva.

processo de alfabetização é à base de todo o processo ensino-aprendizagem. Fica a certeza de que o processo de alfabetização vai muito além de decodificar símbolos, signos. Ele envolve a história de vida, a história social, a visão de mundo. Alfabetizar tem, pois um sentido muito maior que deve ser levado em conta para então superar a fragmentação, a decoreba e tornar-se na escola um oásis de saber. A alfabetização, portanto, é elemento essencial do letramento, pois orienta o…

da mesma torna-se importante, não somente ao aspecto social, mas principalmente ao aspecto existencial. Letrar é mais que alfabetizar. É ensinar a ler e escrever de um contexto. É interpretar o mundo e o que está em sua volta. O presente projeto buscará ações pedagógicas planejadas de acordo com a realidade, necessidade e interesse do aluno, proporcionando-lhes momentos prazerosos lúdicos e troca conhecimentos. Em observância com a necessidade do local existe um firme compromisso…

em hospitais que tratam de crianças e adolescentes. A Brinquedoteca Hospitalar, que contribui com a recuperação de crianças em tratamento, amenizando o sofrimento por meio de atividades lúdicas, temos também a Caixa de brinquedos que é o apoio lúdico para creches de todos de todos os estados, beneficiando crianças de 0 a 6 anos. A Brinquedoteca Escolar, que são mantidos espaços com jogos e de brinquedos educacionais , que os alunos aprendem de forma divertida, proporciando a…

brincar e ser cuidada. Tendo em vista a importância do aprendizado que ocorre nesse ambiente e que é nele que a criança irá se desenvolver de forma mais ampla e rica, que passamos a analisar a necessidade de atividades que tenham como enfoque o lúdico e o movimento além de priorizar a integração do cuidado e aprendizado desde o inicio do processo, 2 buscando a articulação de três ferramentas: relações afetivas, a brincadeira e o movimento. Tal visão pedagógica tem como…

respeito mútuo, cooperação, relação social e interação, auxiliando na construção do conhecimento. Sabe-se que a criança caracteriza-se principalmente pela sua criatividade, pelo fascínio das descobertas, das atividades e situações diferentes que o lúdico lhe proporciona, pois a criança possui extremo interesse pelo novo, pelo palpável e por tudo que lhe é concreto. Assim o processo de aprendizagem na alfabetização e letramento torna-se prazeroso, acessível e dinâmico.

personalidade, valores, ética e atitudes diante outras criança. Enganam-se pessoas que acham que brincar está relacionado só no pré-escolar, ela deve se estender e perpetuar no ensino fundamental com brincadeiras adequada a faixa etária de idade. O lúdico deve ser visto como algo favorável e imprescindível à necessidade do ser humano e facilita muito o professor conhecer, observar, saber suas potencialidades, limitações e desenvolverá seu senso critico, terá atitude de pesquisador sobre…

sistema educacional e as políticas vigentes. 2.1.7 Ludicidade e sua importância nas Séries Iniciais. Ludicidade é um potencial humano, de sentir-se pleno, num estado do brincar, que nos leva a um bem-estar conosco e com os demais e entorno. O lúdico na escola é fundamental para promover as atividades com jogos e brincadeiras criativas que desenvolvem a imaginação, linguagem, concentração e a atenção das crianças tanto nas séries iniciais quando na educação infantil, buscando um…

amplo, ou seja, deve-se alfabetizar e letrar na perspectiva dos usos sociais da leitura e da escrita. Para Soares (2008), alfabetização não é um processo de representação de fonemas(som) em grafemas (escrita) e vice-versa, mas é também um processo de compreensão/expressão de significados por meio do código escrito. Nesse contexto, a música pode ser instrumento de auxílio no trabalho pedagógico, pois através dela a criança entra em contato com o mundo letrado e lúdico, uma vez…