Letramento Um Tema Em Tres Generos

E INTEGRAÇÃO REGIONAL (FADIRE) PROEX – PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAISDO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO LOPES MUANÁ-PÁ MUANÁ – PA 2014 MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO LOPES MUANÁ-PÁ …

INTRODUÇÃO Com base nas pesquisas e livros de renomados autores no campo da linguística e da educação, este artigo expõe reflexões a respeito do processo de alfabetização e letramento, com a perspectiva de repensar as práticas pedagógicas de letramento e alfabetização na atualidade. Há concepção de que esses são dois processos distintos, todavia inseparáveis, pois a entrada da criança no mundo da escrita se dá simultaneamente pelos dois, pela aquisição de sistema

de comunicação e em um contexto sócio histórico ideológico. Neste sentido, verifica-se um distanciamento do ensino da língua oral na escola com relação à escrita, desconsiderando que esse indivíduo ao chegar ao ambiente escolar traz consigo letramentos[3] adquiridos no contato com o meio social em que vive, onde se adota a oralidade como principal elemento de interação. O questionamento que se faz é por que a escola não se adapta as reais necessidades do aluno, limita-se a esperar…

Índice Introdução 2 O letramento como acesso a oralidade 2 Desenvolvimento 3 Importância da oralidade 3 O ensino da oralidade por meio dos gêneros textuais 4 O papel mediador do professor no ensino da oralidade 4 Interdisciplinaridade e o ensino da oralidade 5 Conclusão 6 Bibliografia 7 Elementos do grupo 8 Introdução Tradicionalmente o ensino de língua portuguesa tem-se centrado no desenvolvimento de habilidades relacionadas à leitura e…

Dionisio 31 Oralidade e letramento como práticas sociais Luiz Antônio Marcuschi 57 A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala Luiz Antônio Marcuschi 85 A escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Judith Hoffnagel 105 Estratégias de textualização na fala e na escrita Angela Paiva Dionísio e Judith Hoffnagel 123 Formas de observação da oralidade e da escrita em gêneros diversos…

interessantes as afirmações da autora acerca da aprendizagem de gêneros textuais além de nos possibilitar entender melhor as situações em que nos encontramos, disponibiliza as condições pedagógicas que podem levar o aluno a compreender como participar de modo ativo e crítico das ações de uma comunidade e que, para tanto, é fundamental a adoção de práticas pedagógicas plurais, culturalmente sensíveis e significativas e que contemplem diferentes letramentos. Questão 2(0,5) Em que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SOLANGE APARECIDA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A FUNÇÃO SOCIAL NA LEITURA E ESCRITA APUCARANA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SOLANGE APARECIDA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A FUNÇÃO SOCIAL NA LEITURA E ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado à Faculdade

O letramento literário no livro didático do Ensino Médio: uniformização da leitura, negação de leitores Aparecida de Fátima Brasileiro Teixeirai (UESB) Ester Maria de Figueiredo Souzaii (UESB) Resumo: Este texto tem por objetivo verificar de que forma o letramento literário é exposto no Livro didático do Ensino Médio e basear-se-á em autores que discutem a concepção de gêneros do discurso, Bakhtin (1997), letramento, Soares (2009), letramento literário, Cosson (2006) e livro didático de…

LETRAS E ARTES. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO: LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA INGLESA Leitura e letramento na aprendizagem de inglês como língua estrangeira: análise de material didático para alunos do Ensino Fundamental Aluno: Ana Carolina da Cruz Alcantara SÃO PAULO 2014 ANA CAROLINA DA CRUZ ALCANTARA Leitura e letramento na aprendizagem de inglês como língua estrangeira: análise de material didático para alunos do Ensino Fundamental .

FRANCISLEY ARAÚJO SILVA ARTIGO: O LETRAMENTO DA CRIANÇA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR ANALÍTICO SOBRE O PROCESSO FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2009 FRANCISLEY ARAÚJO SILVA O LETRAMENTO DA CRIANÇA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR ANALÍTICO SOBRE O PROCESSO Artigo apresentado à Banca Examinadora do curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, como…