Letramento Não é Só Leitura E Escrita

Resumo Aula-tema 02: Alfabetização e Letramento Em nossa primeira aula, vimos como foram desenvolvidas as primeiras pesquisas sobre o conceito de letramento no Brasil. Pudemos observar também que o que deu origem a esses estudos foram questionamentos de pesquisadores e especialistas em relação aos métodos tradicionais de ensino e de aprendizagem de leitura e escrita. Com isso, esses conceitos foram ampliados, de modo que se passasse a considerar, além das habilidades individuais de

processos de alfabetização e letramento,dando ênfase aos seus conceitos e especificidades nesses processos educacionais,mostrando que deve existir uma conciliação entre ambos,um aprofundamento entre a teoria e a pratica educacional de se alfabetizar letrando. A presente abordagem possui como proposta não só a construção e reflexão sobre esses conceitos que aqui serão abordados,como também procura expor as contribuições que a junção desses dois processos,alfabetização e letramento,trazem…

planejamento, ela respondeu que sim, quando utiliza as atividades xerocadas. Perguntei a professora se ela considera o currículo adequado para a faixa etária que ela leciona, respondeu que sim. E tem algo que ela sugere que fosse repensado, ela disse que não porque o planejamento é feito de acordo com as expectativas de aprendizagem. Outra questão acerca de sua pratica pedagógica, é como ela reflete sobre o alunado no momento atual, disse que os alunos estão muito imaturos, sem limites…

CONTANDO E (RE) CONTANDO LENDAS REGIONAIS VOLTADAS PARA O LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS1 Edileuza Maria dos Santos Rodrigues Geruza Nunes Machado Maria José Lima Barros Miria Deise Caldas Albuquerque Nancy da Cruz Ribeiro Nivia da Cruz Ribeiro2 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: O presente projeto prioriza o trabalho com a prática do letramento no gênero lendas regionais, através de atividades de leitura, oralidade, produção textual e análise epilinguística. 1.2 PÚBLICO…

Universidade Paulista - UNIP ALFABETIZAÇÃO e LETRAMENTO – Profa. Lilian Pessôa Alfabetização: prática ideológica...   É importante observarmos a alfabetização como prática ideológica cujo valor e importância dependem diretamente dos usos e funções a ela atribuídos no contexto social. Mas, o que é prática ideológica? Ideologia é... Um mecanismo eficiente usado pela classe dominante, que faz com que os dominados acreditem que é bom para eles aquilo que, na verdade, só é bom para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia vi rogéria da silva santos alfabetização e letramento Luis Eduardo Magalhães 2010 rogéria da silva santos alfabetização e letramento Trabalho do Curso de Pedagogia VI, na disciplina de Articulação dos Eixos Temáticos apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Prof. Ms. Raquel Rodrigues Franco Luis Eduardo Magalhães 2010 No passado, era considerado alfabetizado quem sabia pronunciar…

O CONCEITO DE LETRAMENTO NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC Jacqueline Forero Castillo1 Tarcyla Coelho de Souza Marinho2 RESUMO O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem atingido o processo de ensino/aprendizagem, pelo que atualmente começa-se a falar de um novo paradigma ou modalidade de letramento, chamado letramento digital. Essa nova forma de letramento considera a necessidade que os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Letramento e Alfabetização ALINE SANTOS CAMPOS Professora – Joana Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Práticas do Módulo III 06/07/2012 RESUMO Letramento e Alfabetização são novas…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP 2010 p 1 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Pesquisa apresentado a Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA SINOP 2010 p 2 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E…

MAGISTÉRIO – PROF. ANA VITAL ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Como negar nossa história MOACIR GADOTTI (*) A alfabetização tem sido entendida tradicionalmente como um processo de ensinar e aprender a ler e escrever, portanto, alfabetizado é aquele que lê e escreve. O conceito de alfabetização para Paulo Freire tem um significado mais abrangente, na medida em que vai além do domínio do código escrito, pois, enquanto prática discursiva, “possibilita uma leitura crítica da realidade,…