Ler é Muito Importante

POLO: IPATINGA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ATIVIDADES ACADÊMICO/ CIENTÍFICO/ CULTURAL ALUNO: SINVAL FELIX DA CRUZ Resenha do livro A importância do ato de ler, de Paulo Freire FREIRE, Paulo. A importância do ato de Ler: em três artigos que se completam. 22. ed. São Paulo: Cortez, 199. 80 p. O livro A importância do ato de ler apresenta de forma coerente, inteligente e objetiva uma pesquisa-investigação sobre a importância da leitura para qualquer pessoa e em qualquer parte…

Rosane Hopp RESUMO O objetivo desta pesquisa foi destacar a importância do letramento na formação educacional. Investigar a prática e a alfabetização nas escolas públicas. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “Litercy”, que pode ser traduzida com a condição de ser letrada. O vocabulário letramento

O desafio de ler e compreender em todas as disciplinas Ensinar estratégias que os leitores experientes usam Antes de começar, vale a pena refletir um pouco sobre a tarefa à sua frente. Você já se perguntou o que significa ensinar alguém a ler? Mais que isso: o que é ler? Um passeio pela origem da palavra ajuda a esclarecer. Do latim lego, "ler" significa, entre outras coisas, "colher" e "roubar". O primeiro termo aponta para um tipo de leitura em que o sentido do texto já está pronto,…

o tempo em reuniões de grupo 2 ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 Importância da leitura 2.2 Como selecionar o que ler 2.3 Velocidade e eficiência da leitura 2.4 Comodidade e higiene na leitura 2.5 Definição de propósitos 2.6 A idéia mestra em sua constelação 2.7 Sublinhar com inteligência 2.8 Normas para sublinhar 2.9 Vocabulário e leitura eficiente 2.10 Usar melhor a vista 2.11 Ler e levantar esquemas e resumos 2.11.1 Natureza, função e regras do esquema 2.11.2 Natureza, função e…

além de ter consciência de todos os seus deveres e direitos sabendo lutar por eles. Também fará parte deste trabalho, o mundo da leitura, sua trajetória, como se desenvolveu nas grandes sociedades e quais barreiras professores e alunos encontram ao ler. E, por fim, falaremos sobre diferentes gêneros textuais como contos de fadas, parlendas, textos informativos, poesia e histórias em quadrinhos e como podem auxiliar no desenvolvimento do leitor, pois o indivíduo que se apropria da leitura…

simplesmente como um ato de decodificação, em que se convertiam letras em sons. Então, a escola ficou por muito tempo formando leitores inaptos a realmente compreenderem os testos lidos, embora os decodificassem. Para Marisa Lajolo (1993, p. 91), “Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de…

processo ensinoaprendizagem, concorrendo com a palavra oral. Porém com as novas tecnologias digitais, se faz necessário apreender a ler todas as formas de linguagem. Seja a oralidade, a escrita, o sonoridade, a imagética. Este novo modo de comunicação exigem cada vez um sujeito crítico e agil em seu raciocínio, com posturas claras capaz de fazer escolhas e proposições. . Ler significa muito mais que identificar signos. Significa compreender a apropriação do significado da mensagem. Neste…

questionários abertos e fechados, roteiros, entrevista semi-estruturada realizados com professores e alunos. Após os dados coletados fez-se uma analise minuciosa dos pontos negativos propondo sugestões de melhoria. Tais ações cumpriram com um importante papel na obtenção de melhores resultados nos índices de aprendizagem e/ou aprovação dos alunos, sendo um trabalho, coletivo trouxe resultados positivos. PALAVRAS-CHAVES: Leitura, Escrita, Aprendizagem. . INTRODUÇÃO 1…

/ Culminância: Duração : 2º semestre / 2010 Período : Agosto a dezembro de 2010 5 – Objetivo geral: Proporcionar momentos de leitura, onde ler, ouvir histórias, assim como manusear o acervo da mala constituem sua metodologia. Ao ouvir as histórias contadas pelas professoras acreditamos no que nos diz Fanny Abramovich: “(...) como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... escutá-las é o início da aprendizagem para ser um bom leitor, e ser…

educação. RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar e observar as dificuldades no ensino da leitura, através de dados de observação e entrevista coletadas. Hoje o desafio do professor é encontrar as razões da dificuldade no ato de ler e a forma de intervir neste aprendizado, buscando estratégias que vem da vivência do aluno, para estimulá-lo a construir seu conceito de leitura. Uma conclusão a que considero relevante, é de que a escola necessita criar situações…