Ler Por Prazer é O X

sociedade e perceber as diferenças na |nome. |- Pequeno texto do cotidiano do aluno; | | |leitura e na escrita, mas também o prazer da escrita|- Ler em voz alta palavras conhecidas. |- Lista temática | | |e da leitura. |- Agrupar nomes que…

é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessária ao ato de ler. De acordo com as idéias acima, percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o prazer de ler, e estas devem estar presentes diariamente na vida das crianças, desde bebês. Conforme Silva (1992, p.57) “bons livros poderão ser presentes e grandes fontes de prazer e conhecimento. Descobrir estes sentimentos desde bebezinhos poderá ser uma excelente…

e o desenvolvimento do hábito de ler nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários procedimentos embora nem sempre esse objetivo seja alcançado. Hoje, convivemos com uma realidade escolar onde grande parte dos alunos alcança a segunda etapa do Ensino Fundamental sem desenvolver a competência de leitura.É obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando…

TEÓRICO A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas. É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como obtenção de informações pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico. São muitas as questões que envolvem crianças pequenas na aproximação com as linguagens, visto…

nossas vidas. A partir do gibi a criança começa a despertar o interesse pela leitura e melhorar a criatividade, a sensibilidade, a sociabilidade, o senso crítico e a imaginação criadora. À medida que a criança começa a entender a leitura ela começa a ler e entender os quadrinhos, porém jamais deixando de imaginar e adivinhar. As Histórias em quadrinhos contribuem muito para a formação inicial das crianças por serem estimulantes visualmente e por conterem histórias simples que provocam a…

resultados! Ao terminar o ensino médio, temos um jovem inseguro com o trato com a lingua, que não gosta de ler e detesta escrever. Devemos então, indagar: e as aulas de leitura? Talvez este problema tenha inicio na alfabetização. A criança, quando chega á escola, já fala a lingua portuguesa. Em vista disso, o professor deveria lhe ensinar duas modalidades que ela ainda não conhece: ler e escrever. Paralelamente, oportunizar a aquisição de extruturas mais elaboradas e complexas com…

1º BIMESTRE Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identifica idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. • Infere idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreende a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo

determinantes para tais erros na escrita e a falta de coesão e coerência nos textos e redações de Língua Portuguesa? 4. JUSTIFICATIVA A pesquisa possui grande relevância, pois, Ler e escrever são capacidades indispensáveis para que o indivíduo se integre na sociedade. Apesar de todos esforço que se tem empregado, aprender a ler e escrever corretamente, ainda e uma atividade complicada para um grande grupo de alunos. Tais dificuldades tendem a acompanhar o aluno e só são…

verdadeiro papel na sociedade. Segundo (KLEIMAM, 1955) “a aprendizagem da criança na escola está fundamentada na leitura (...)”. Com isso a prática da leitura na escola assume um papel vital para a formação do individuo como um ser dialógico. O ato de ler constitui-se em uma dimensão macrocosmica, recheada de pequenas partes constituídas das competências e habilidades individuais e coletivas do ser em uma diacronia social histórico-cultural de construção do conhecimento. A leitura é um…

PROBLEMA Como fazer para incentivar o aluno a compreender, em uma sociedade cercada de multimeios a importância da leitura e escrita? 2 OBJETIVOS 2. 1 Geral Resgatar a cidadania e a autoestima da criança, incentivando-a a criar hábito de ler e escrever. 2. 2 Específicos  Proporcionar melhor desempenho do aluno na aprendizagem de leitura;  Incentivar a leitura e atividades culturais;  Apresentar estratégias para incentivar o gosto pela leitura e participem…