Ler Por Prazer é O X

fosse um ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros , abriria caminhos para ir alem dos resumos e questionários de leitura e incentivaria nos educando o gosto pelas obras literárias. * Se as crianças mesmo antes de aprenderem a ler, fossem colocadas em contato com a literatura, desenvolveriam o gosto e curiosidade pela leitura desde cedo, dessa forma cresceriam e se transformariam em jovens pensantes e interessados pelos estudos, levando essa bagagem pro resto de…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA ESTADUALDE EDUCAÇÃO E DESPORTOS ESCOLA ESTADUAL OVIDIO DE SOUZA DIAS SALA DE LEITURA PROJETO: “ LER É FUNDAMENTAL, UMA ANALISE SOBRE O INTERESSE DA LEITURA E O DESPERTAR DO PRAZER DE LER NOS ALUNOS” Projetoelaborado pela professora Bernardeth Salustiano Rodrigues, referente aos trabalhos que serão desenvolvidos na sala de leitura durante o ano letivo de 2013 com o alunado da Escola Estadual Ovídio de Souza

leitura, evitando, dessa forma, situações conflituosas em relação à aprendizagem da criança. A literatura infantil dá, não só aos educandos o prazer de imaginar, ou seja, de juntar o real ao imaginário quando se veem deparados com histórias literárias, mas também aos educadores que, ao se depararem em suas salas de aula com alunos que sentem prazer ao ler alguma história notam o quanto é importante a literatura para se formar leitores proficientes, capazes de discernir conceitos e…

leitura em uma lista de exercícios a serem respondidos, ou a leitura será apenas pragmática, superficial? HIPÓTESE Existem inúmeras possibilidades de a escola oportunizar aos educando estratégias de leituras dinâmicas que tornem interessante o ato de ler, haja vista que existem atualmente formas diversificadas e materiais abundantes em quase todas as unidades escolares. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Podemos afirmar que a leitura é fundamental para que o educando aprimore seus…

Educação Infantil 1.2 DADOS DO(A) AUTOR(A): Gislaine Aparecida Ferrari COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: Biblioteca e Internet. 1.3 ORIENTADOR(A): Professora Drª Terezinha Bazé de Lima 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): (X) BIBLIOGRÁFICA ( ) ESTUDO DE CASO ( ) EXPLORATÓRIA ( ) PESQUISA-AÇÃO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( ) OUTRAS . Citar : _____________________________________ 2. INTRODUÇÃO A leitura é a fonte de…

obter conhecimento e aumentar o raciocínio, muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, isso acontece por não ser um habito, pois se isso fizesse parte do cotidiano da sociedade, os cidadãos apreciariam uma boa obra literária. Leitura é situação e gestualidade, é rotura com a estabilidade e afirma-se enquanto dinâmica de rituais que abrigam e imputam ao processo cognitivo uma dada forma de estar, de ler e de ver o mundo, como se esse mundo fosse "mundo aberto em forma de…

leitura parece incontestável. Ziraldo costuma repetir que ler é melhor do que estudar. Como professor, concordo com ele. Estudar muito não leva necessariamente ao hábito da leitura, e pior, não leva necessariamente a bons resultados nas provas e nos concursos. Em contrapartida, o hábito da leitura ajuda muito tanto a estudar quanto a ter bom desempenho nos testes de avaliação, justo porque grande parte desse desempenho depende de saber ler os textos e os enunciados das questões.…

acredita que os sonhos podem se tornar realidade, e essa criança só está adormecida e precisamos acordá-la. Quando lemos,percebemos a importância da leitura em nossa vida! Não apenas saber ler, mas interpretar aquilo que se lê. Quando falo em “voar”, me refiro também ao prazer da leitura. É muito bom pegar um livro para ler e viajar nas suas páginas, entrar na sua história e imaginar. Esse é um vôo que todos nós podemos fazer. Com a leitura podemos ir a lugares que nunca fomos, ser…

vida da criança. A partir dos seis anos a maioria das crianças inicia a leitura do universo através das palavras, descobrindo assim, interesse e prazer pela leitura. Aos pais é importante lembrar que estes devem ficar atentos ao comportamento dos filhos, verificando o aproveitamento escolar e o desinteresse por atividades como ler e escrever. As causas dessas eventuais dificuldades podem ser oftalmológicas! O oftalmologista Carlos Roberto compartilha que nessas…

leitor. A leitura não pode se tornar uma obrigação, porque quando ela se transforma em obrigação, a leitura se resume em simples enfado. Para suscitar esse desejo e garantir o prazer da leitura, daremos aos nossos alunos o direito de escolher o que quer ler, o de reler, o de ler em qualquer lugar, ou, até mesmo, o de não ler. Respeitados estes direitos, o leitor, da mesma forma, passa a respeitar e valorizar a leitura. Está criado, então, um vínculo indissociável. A leitura passa a…