Ler O Capítulo As Muitas Facetas Da Alfabetização Do P

competência da leitura o que é indispensável para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido e nossa participação como cidadãos, mais exigentes. A área da educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do processo de aprendizagem, assim são rotulados pela própria família, professores e colegas. É importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são…

FACEL - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. PÓS – GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GRACE KELLY MARQUES SOUZA SANTOS ALFABETIZAR LETRANDO: UM REPENSAR DA AQUISICÃO DA LÍNGUA ESCRITA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2011 GRACE KELLY MARQUES SOUZA SANTOS ALFABETIZAR LETRANDO: UM REPENSAR DA AQUISICÃO DA LÍNGUA ESCRITA

Fernanda Caroline Teixeira. – Campinas, SP: [s.n.], 2011. Orientador: Sérgio Antônio da Silva Leite. Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. 1. Mediação. 2. Prática pedagógica. 3. Alfabetização. 4. Letramento. 5. Leitores – Formação. 6. Língua portuguesa – estudo e ensino. I. Leite, Sérgio Antônio da Silva. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 11-137-BFE Dedico este trabalho, com muito amor, ao

Técnico da Universidade Federal do Piauí Biblioteca José Albano de Macêdo S729c Lima. Maria de Fátima de. Métodos que auxiliam na aquisição da leitura e da escrita nos anos iniciais / Maria de Fátima de Lima. – 2013. CD-ROM:4 ¾ pol.; il. (43 p.) Monografia (Licenciatura em Pedagogia) – Universidade Federal do Piauí. Picos-PI, 2013. Orientador (A): Profa. Me. Luisa Xavier de Oliveira. 1. Leitura. 2. Escrita. 3. Métodos. I. Título. CDD 372.4 1. Leitura. 2. Escrita .…

.............................. 11 2.2 As Cartilhas ............................................................................................ 15 2.2.1 Cartilhas da Língua Portuguesa .............................................. 17 2.3 A Alfabetização no Brasil ...................................................................... 18 3 ALFABETIZAR LETRANDO ................................................................................. 24 3.1 O Que é Letramento? .........................

todos nós sabemos que experiência não se adquire na faculdade, muito menos se compra. A experiência surge com a vida, vida familiar, estudantil e profissional, ou seja, é um conjunto de fatos, que nos leva a adquirir experiência. Sendo assim, neste capitulo de minha vida, neste exato momento estou adquirindo um pouco mais de experiência sobre o tema a escrita e a leitura: "Repensando a prática pedagógica de acordo com as orientações do letramento". Elaborar uma apreciação no sentido de…

JUCELIA SOARES DOS SANTOS MARIA SOLANGE DA SILVA RABELO MÉRCIA ALBA DE CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios Ribeira do Amparo - Bahia 2009 ANA MARIA DE JESUS MACEDO EDIRENI RODRIGUES DA SILVA JUCELIA SOARES DOS SANTOS MARIA SOLANGE DA SILVA RABELO MÉRCIA ALBA DE CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios

desde o período Jesuítico, ou seja, por volta de 1549, até os dias atuais. O desenvolvimento deste passa pela história da albabetização, focando alguns grandes pensadores deste tema, como Piaget, Vigotsky e Emília Ferreiro, procurando discernir alfabetização e letramento, visando auxiliar os educadores a desenvolver a capacidade leitora seus educandos para a cidadania e, além disso, como estes podem contribuir para a melhoria da qualidade do ensino no país. Observando a existencia da…

população leiga, termos como alfabetização científica e letramento científico. Apesar de ambos estarem relacionados à ciência, são conceitos que podem ser diferenciados em virtude de seus múltiplos significados e interpretações, assim como apresentaremos a seguir. Alfabetização e/ou letramento científico? Antes de definirmos e contextualizarmos cada um desses termos, é preciso destacar que no campo da linguagem existem reflexões sobre a dicotomia entre alfabetização e letramento…

Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 1.5. Nome da disciplina de estágio 1.6. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.7. Data: semestre e ano 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 Histórico da Alfabetização Brasileira 2.2 História da Educação de Jovens e Adultos 2.3 O Ensino-Aprendizagem de Jovens e Adultos no Brasil 2.4 O Papel do alfabetizador 2.5 Os educandos da EJA 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO…