Ler O Capítulo Do Livro Texto Da Disciplina Ou Das Obras

Aprender a Estudar Um Guia Para o Sucesso na Escola António Estanqueiro Para Saber Ø Participar nas aulas Ø Tirar Apontamentos Ø Ler depressa e bem Ø Redigir um trabalho Ø Enfrentar provas de avaliação ÍNDICE CAP 1. INTRODUÇÃO ....................................................................6 Como tirar proveito deste livro ..................................................................................................6 Ao professor ..................................

Aprender a Estudar Um Guia Para o Sucesso na Escola António Estanqueiro Para Saber Ø Participar nas aulas Ø Tirar Apontamentos Ø Ler depressa e bem Ø Redigir um trabalho Ø Enfrentar provas de avaliação ÍNDICE CAP 1. INTRODUÇÃO ....................................................................6 Como tirar proveito deste livro ..................................................................................................6 Ao professor ..................................

Aprender a Estudar Um Guia Para o Sucesso na Escola António Estanqueiro Para Saber Ø Participar nas aulas Ø Tirar Apontamentos Ø Ler depressa e bem Ø Redigir um trabalho Ø Enfrentar provas de avaliação ÍNDICE CAP 1. INTRODUÇÃO ....................................................................6 Como tirar proveito deste livro ..................................................................................................6 Ao professor ..................................

ORIENTAÇÃO DE TCC Profº. João Bosco Ferreira SUMÁRIO I-INTRODUÇÃO (A INTRODUÇÃO de um TCC é o projeto dele, que se transformará em um texto, reunindo, todos os elementos que o compunham (de forma coesa e coerente). Por isso, a exigência de um projeto bem elaborado, pois, além de ser útil durante toda a construção do TCC, porque é a nosso guia, nossa bússola, vista que facilita as caminhos a serem seguidas durante a elaboração deste, funcionará, também, camo uma apresentação, da…

Geografia, proporcionando uma nova ferramenta para o ensino dessa disciplina. O presente trabalho objetiva apresentar uma proposta de trabalho que torne o ensino de Geografia mais atraente e interessante aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; despertar o interesse pela Geografia, usando como ponto de partida, histórias infantis; tornar o ensino dessa ciência mais dinâmico, significativo e agradável como o prazer de ler. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica,…

MAGALHÃES ARAÚJO ESBOÇO MONOGRÁFICO: DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE UMA MONOGRAFIA TERESINA 2013 WILLIAM MAGALHÃES ARAÚJO ESBOÇO MONOGRÁFICO: DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE UMA MONOGRAFIA Trabalho prático sobre monografia, exigência da disciplina IMC. TERESINA 2013 SUMÁRIO 1 – Introdução ............................................................................................................. 4 2 – Etapas de Elaboração…

FERREIRA – FAAHF CURSO DE LETRAS BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA 2013 BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA Resenha critica apresentada à faculdade Arnaldo Horácio Ferreira (FAAHF) como requisito parcial de avaliação da disciplina leitura e interpretação textual, sob orientação da professora Rejane. …

requisito para a disciplina Leitura e Literatura na Escola, foi realizada a observação de uma 5ª série do Ensino Fundamental. 2 Como requisito para a disciplina Estágio I, foi realizada a observação de um 1º ano do Ensino Médio. Também aponta que este ano escolar ainda não é propício para a educação literária, considerando que o senso estético não está bem desenvolvido. A 5ª série, de acordo com Aguiar (1986, p. 90-91), apresenta um percurso de evolução na fluência do ato de ler,…

da fonte. 16 4.6 Tamanho da fonte no corpo de texto 16 4.7 Espaçamento do texto. 16 4.8 Tamanho de corpo das notas de rodapé 16 4.9 Títulos. 16 4.10 Numeração de páginas: 16 4.11 Citações: 17 4.13 Novos Capítulos/Títulos 17 5.14 Subtítulos 17 4.15 Número de páginas para uma monografia 17 4.16 Referências Bibliográficas 18 4.17 Livros 18 4.18 Dissertação / Tese 19 4.20 Citação de parte de uma obra quando o autor do capítulo citado é também autor da obra 19 5 .PARTES DE UM RELATÓRIO DE…

VIEIRA, Alice. O prazer do texto: perspectivas para o ensino de literatura. São Paulo: EPU, 1989. Na obra O prazer do texto: perspectivas para o ensino de literatura de Alice Vieira, a autora questiona a relevância que a leitura literária tem para a sociedade, sobretudo para a realização pessoal de cada indivíduo na qual seu objetivo mais imediato é o prazer, e as divergências existentes no ensino de Literatura no 2º grau nas ultimas décadas através de analise das propostas…