Ler Escrever E Resolver Problemas Habilidades Básicas P

BRASIL Na época da escrita primitiva, ser alfabetizado significava ler e escrever os símbolos que simulavam um modelo padronizado. Com o passar do tempo, a escrita deixou os símbolos para representar os sons da fala. Com o início da busca de conhecimento do ser humano, que necessita se aprimorar na comunicação, surge a escrita devido às transformações social, econômica e cultura. Isso é explicado por Nucci (2001, p. 48), quando nos diz que: “com o desenvolvimento das sociedades,…

construir, a imaginar outras possibilidades, a sonhar. A encontrar um sentido. A encontrar mobilidade no tabuleiro social. A encontrar a distancia que dá sentido ao humor. E a pensar, nesses tempos em que o pensamento se faz raro. (PETIT, 2009, p.19) Ao ler o leitor constrói uma ponte que liga suas vivências ao novo mundo que o texto descortina; e esta ponte construída, este diálogo estabelecido, segundo Jacobik (2011) propicia a este leitor a oportunidade de refletir sobre o texto…

caso que sou de Bauru e fiz o estágio em uma escola Municipal de São Carlos, recebi todo o apoio burocrático do pólo para que tudo ocorresse de forma segura e tranqüila. Agradeço a todos os funcionários e professores da Escola Municipal de Educação Básica Profª Angelina Dagnone de Melo, por toda a receptividade, acolhida e carinho demonstrado em todos os momentos vivenciados nessa querida escola. Um agradecimento especial para a Profa. Ana Tereza de Camargo Amorim, que foi a professora…

CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado a Disciplina Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia da Faculdade Sinergia, para obtenção de nota semestral, como requisito para aprovação semestral. Orientador: Profª Marinez P. Colzani NAVEGANTES – SC 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2.1 TITULO DO PROJETO 2.2 ESCOLA 2.3 ENDEREÇO 2.4 TURMA 2.5 PERÍODO DE REALIZAÇÃO 2.6 PROFESSOR REGENTE 2.7 PROFISSIONAL…

transmissão de informações para uma prática pedagógica voltada à aprendizagem e construção do conhecimento pelo aluno. A inter-relação entre pesquisa, formação e prática pedagógica com as tecnologias de informação e comunicação tem sido a característica básica desde quando se falava em informática na educação. CITATION Ric13 \l 2070 (Querós, 2013)A informática começou a disseminar-se no sistema educacional brasileiro nos anos 80 e início de 90, do século XX, com uma iniciativa do…

discutir o processo de alfabetização na pré-escola e sua importância para o desenvolvimento da criança. Há muitos questionamentos em relação ao tema do nosso estudo, o que justifica a tentativa de se conhecer melhor o problema. De início levantamos a hipótese que o problema da alfabetização deve ser iniciado na pré-escola. O estudo constou de pesquisa bibliográfica, com maior ênfase aos trabalhos de Jean Piaget, Emília Ferreiro e suas contribuições, em relação ao processo de…

alfabetização tem sido uma questão bastante discutida entre os professores, em especial, de educação básica e estudiosos da área, já que a as mesmas dificuldades vêm se perpetuando nas práticas docente daqueles que atuam nas classes de alfabetização, assim como as reprovações, a evasão, o abandono escolar, a falta de apoio pedagógico e de material didático. Sabe-se que alfabetizar em sua essência é ensinar alguém a ler, ou seja, a decifrar a escrita, na alfabetização, a leitura como…

independente e critico e a capacidade de resolver problemas. Um processo complexo que implica a formação de idéias abstratas associadas logicamente. Essas idéias surgem da necessidade que o homem teve em resolver os problemas da ciência, da tecnologia facilitando a vida cotidiana. A matemática usada corretamente simplifica as questões do dia–a–dia e conseqüentemente forma pessoas mais ativas e com pensamentos mais críticos diante das soluções dos problemas. Uma disciplina tão essencial…

Secretaria estabeleceu um currículo diferenciado para o Ensino Regular, para o Curso Normal e para a Educação de Jovens e Adultos. Estes documentos visam a estabelecer as habilidades e competências essenciais de cada ano/série abordadoscomo um recurso ao ensino de Matemática, utilizado para desenvolver diversas habilidades desta disciplina, entendemos que este documento necessita ter uma formatação diferenciada dos demais currículos, e justifica-se a sua existência na grade…

anos enfatizando o desenvolvimento dos olhos, cérebro e da leitura, bem como o desenvolvimento das habilidades motoras; identificar características próprias do desenvolvimento cognitivo da criança de 2 a 6 anos enfatizando o desenvolvimento do pensamento; identificar características próprias do desenvolvimento psicossocial da criança de 2 a 6 anos enfatizando o desenvolvimento das habilidades sociais através da brincadeira e a questão de gênero; refletir intervenções…