Ler E Refletir Sobre Os Seguintes Textos

dificuldade do professor no que se refere à escrita e à leitura de seus alunos, haja vista que estes ainda demonstram baixo rendimento e difícil acuidade perceptiva para a estrutura profunda do texto, para o implícito, para a intertextualidade. Dito de outro modo, os alunos ainda não conseguem compreender o texto que veicula nas diferentes áreas sociocomunicacionais, portanto, ainda não conseguem fazer uma produção que corresponda ao gênero que venha a ser proposto. Diferentes…

LIBERTA PORQUE AMA 35 – QUEM É JESUS CRISTO 36 – O MUNDO DE JESUS CRISTO 37 – JESUS E SEU GRUPO 38 – O REINO DE DEUS 39 – A IGREJA DOS PRIMEIROS CRISTÃOS 40 – ESPIRITUALIDADE COMO SEGUIMENTO DE JESUS 41 – NOÇÕES SOBRE BÍBLIA 42 – NOÇÕES SOBRE IGREJA 43 – REFLETINDO SOBRE ECUMENISMO E DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO 44 – AVALIANDO O CAPITULO CAPITULO V – CONCIENTIZAÇÃO POLÍTICA 45 – POLÍTICA O QUE É? I 46 – POLÍTICA O QUE É? II 47 – PARTIDO POLÍTICO O QUE É? 48 – O QUE SÃO CLASSES SOCIAIS

precisa instigá-los para que eles também pesquisem. Com base nesses aspectos iniciais para uma boa atuação fui, a cada planejamento elaborado e a cada aula dada, motivada a pesquisar sobre os interesses dos meus alunos, sobre os temas que os inquietavam ou que lhes davam prazer e a perceber e refletir sobre de que modo aprendiam melhor o conteúdo e o que lhes deixava realmente envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Para isso, também foi necessário buscar e resgatar as…

apresentamos algumas estratégias de leitura com o objetivo de aprimorar a compreensão de textos e desenvolver a competência leitora, aspectos essenciais para os seus estudos Nessa atividade de aprofundamento, vamos, então, pôr em prática algumas estratégias que o auxiliem a fazer leituras proveitosas no âmbito acadêmico. Após a leitura de um editorial selecionado, você vai elaborar três respostas-texto que deverá enviar para a avaliação do tutor. Numa só atividade, trabalhamos,…

ARTIGO A MÚSICA EM SALA DE AULA: CONTEXTUALIZANDO SABERES. Por seu caráter de socialização a música pode atrair a atenção do aprendente através de textos que versem a questão social que está mais próximo do seu conhecimento de mundo. Prof.ª Esp. MARIA VALDA MOREIRA, pedagoga, graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú –UVA, professora da rede municipal de ensino de Fortaleza- CE, com muitos anos de experiência

soltas, unem-se e organizam-se | |articuladamente de modo a produzirem textos orais e escritos. | |Dessa forma, o trabalho de Língua Portuguesa/Redação e Leitura objetiva intensificar os conhecimentos de análise e interpretação de | |textos, de análise linguística e discursiva, a fim de formar leitores atentos e competentes produtores de textos. | |Sob essa ótica, tais orientações…

JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - TURMA 3.2012 - Noite - 7º Período Disciplina: Geografia Aplicada aos Anos Iniciais de Crianças, Jovens e Adultos Professora Ilaina Damasceno Mat. 2012.1 01.93.511 Fernando Alves da Silva Filho Resenha do Texto ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko: O Espaço Geográfico: Ensino e Representação Fernando Alves da Silva Filho Autor e Obra ALMEIDA, Rosangela Doin de e PASSINI, Elza Yasuko. O Espaço Geográfico: ensino e representação. São…

conhecimento, tiverem experiências e aguçaram o prazer de participar. Esse projeto apresenta algumas considerações teóricas e metodológicas que auxiliaram no desenvolvimento de atividades de leitura e escrita que visam possibilitar a construção de textos coesos e coerentes, considerando o leitor e o objeto e o considerando o leitor e o objeto da mensagem, começando a identificar o gênero e o suporte que melhor atendem à intenção comunicativa. A partir dessas produções será construída…

objeto lido. Privilegia-se o leitor crítico e criativo. È necessário fazer uma distinção entre ler e aprender a ler. A metodologia de desenvolvimento do estudo envolve pesquisa teórica. Na pesquisa enuncia-se a aprendizagem da leitura e o trabalho do professor e da escola na busca deste desenvolvimento. O professor inicia o aluno na leitura que lhe seja prazerosa para depois aos poucos apresentar textos mais complexo; as escolas devem oferecer espontaneidade nesse sentido, para que esse…

criança. Comunica-se com ela mesma e com o mundo, através da leitura cria aceitação e vinculo com o ato de ler, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos e desenvolve o critico. Ler é uma atividade fundamental para a criança no que abrange o processo de ensino e aprendizagem, pois abrem novos conhecimentos, reflexões importantes para o processo de desenvolvimento e inclusão do habito de ler em seu cotidiano, cria novas perspectivas e amplia o conhecimento mutuo de cada criança.…