Ler E Compreender O Sentido Do Texto

KOCH, I. V.; ELIAS, V. M.: Ler e compreender os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007. Capitulo 1. Leitura, texto e sentido A leitura é inicialmente um apanhado de todo o assunto que o livro ira abranger. A autora começa explicando a leitura e o seu propósito e diz que todo texto é a representação mental do autor, são suas idéias em pedaços de papel, idéias as quais o autor espera que sejam entendidas pelo leitor, e para o leitor entender as tais idéias é preciso…

Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. “Leitura, sistemas de conhecimento e processamento textual”. In: Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo. Contexto, 2006. p. 39-56. No texto “Leitura, sistemas de conhecimentos e processamento textual”, as autoras Koch e Elias (2006) esclarecem que convoca-se diversas estratégias sociocognitivas ao realizar uma atividade de leitura e produção de sentidos. De acordo com elas, essa convocação é realizada conforme os tipos de…

UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS MARQUES TRABALHO: “resumo do livro” CAPITULO 1 LIVRO “lER E cOMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO” ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - 1º SEMESTRE SÃO PAULO 2012 Introdução O trabalho a seguir é um resumo do livro “LER E COMPREENDER O SENTIDO DOS TEXTOS” abordará de forma bastante expressiva a importância da leitura, como uma fonte inesgotável do saber, sendo ela…

sistemas de conhecimentos e processamento textual. Ao interpretar um texto, o leitor realiza pequenos cortes que funcionam como entradas para que realizem hipóteses de interpretação. Neste capítulo do livro, autora afirma que nós leitores recorremos a três grandes sistemas de conhecimentos, denominados de: linguístico, enciclopédico e interacional. Conhecimento Linguístico: Podemos compreender que a interpretação de um texto depende de elementos linguísticos para que se possa…

KOCH, I. ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto 2ª Edição São Paulo: Contexto, 2007 Em Ler e Compreender: os sentidos do texto, a autora KOCH aborda a leitura de uma forma mais profunda explorando a construção dos sentidos, a estrutura do texto e as diversas formas de leitura Para KOCH (2002), a concepção e língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações, ou seja, o sujeito tem uma…

Ler e compreender os sentidos do texto. Ingedore Villaça Koch & Vanda Maria Elias. Editora contexto. 2009, capítulo 1. De acordo com a autora, Koch (2009) a leitura é de supra importância independentemente de quem vai ler (crianças, jovens e adultos), levando em considerações a linguagem textual, o próprio texto e qual o sentido que vai impor a leitura. Quando o foco está no autor, basta ao leitor entender a informação que o produtor do texto quer passar, ou seja, captar as mesmas

Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007. ------------------------------------------------- No primeiro capítulo do livro – Ler e compreender os sentidos do texto – consistem inúmeras possibilidades de interação entre o leitor, o texto e o autor. Revelando-nos a forma que o texto é constituído, suas propostas e o seu sentido. Em consequência, postula-se que a compreensão e leitura do texto não é tão simples…

IV, Elias, V.M Ler e Compreender os Sentidos do Texto. 2 ed. São Paulo contexto 2007 Capitulo – 1 De acordo com Koch, 2007, o livro inicia as concepções de sujeito, língua, e texto que estão na base das diferentes formas de se conceber a leitura. Tais como: concepção de leituras corresponde, Foco no autor, foco no texto, foco na interação, autor-texto e leitor, a interação autor – texto – leitor, estratégias de leitura, objetivos de leitura, leitura e produção de sentido.…

http://cia-das-letras.blogspot.com.br/2012/05/livroler-e-compreenderos-sentidos-do.html Resumo de livros Livro: "Ler e compreender: os sentidos do texto" - Ingedore Villaça Koch eVanda Maria Elias (Resumo) Este livro te ajudará a entender as contribuições da Linguística Textual para a teoria e pratica de ensino da leitura, como pressuposto básico a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. Cada um dos nove capítulos apresenta de forma…

do livro “Ler e Compreender: Os sentidos do texto.”............................................... 3 2 Artigo de opinião dos 4 primeiros capítulos do livro “Ler e compreender: O sentido do texto.”.................................... 4 1 Síntese dos capítulos 1 aos 4 do livro “Ler e Compreender: Os sentidos do texto.” Em “Ler e Compreender: os sentidos do texto”, a autora KOCH aborda a leitura de uma forma mais profunda explorando a construção dos sentidos, a estrutura do texto…