Ler E Compreender Koch Ingedore Villaça

Disciplina: Leitura e Produção de textos LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO O Ato de ler já nasce junto com o ser - humano, ao abrir dos olhos ele enxerga com reflexos o que está a sua volta, pois a leitura é o próprio ato de ver, na sua concretude. Ou representado por meio da escrita, do som, da arte, dos cheiros. A leitura é uma experiência cotidiana e pessoal representativa para cada pessoa. Minha leitura é só minha incapaz de ser a do outro... A convergência total neste…

entre si: Quando se tem o foco no autor, a leitura é entendida como uma atividade de captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências do leitor; portanto, o foco de atenção é o autor e suas intenções. (Kock e Elias; pag. 10; Ler e Compreender os Sentidos do Texto). Se encararmos a língua como uma estrutura que corresponde ao sujeito, à leitura cabe o reconhecimento dos sentidos das palavras contidas no texto. Tanto na primeira quanto na segunda o leitor realiza um…

definidos. Por exemplo, a concepção de Leitura. O que é? Segundo o dicionário Aurélio, ler é 1. Percorrer com a vista (o que está escrito), proferindo ou não as palavras, mas conhecendo-as (e interpretando-as). 3. Decifrar e interpretar o sentido de. 4. Perceber (sinais, mensagem) (grifo nosso). Baseados nesses conceitos, podemos dizer que leitura é muito mais do que um simples decifrar de signos linguísticos; ler implica compreensão do sentido, da mensagem, da ideia do texto, da…

autor-texto-leitor .(PLT,apud KOCH,2012, pp – 12) Trata-se de uma atividade que implica estratégias de seleção, antecipação, inferência (conseqüência, conclusão, dedução) e verificação, sem as quais não é possível proficiência (aprendizado, contenção). É o uso desses procedimentos que possibilita controlar o que vai sendo lido, permitindo tomar decisões diante de dificuldade de compreensão, avançar na busca de esclarecimentos, validar no texto suposições feitas.(PLT,apud…

análise e compreensão dos sentidos dos textos. Precisamos entender como é usado os elementos coesivos, pois sabemos que sem eles fica difícil compreender a mensagem do autor . Ler é muito além do que simplesmente passar os olhos por conjunto de letras que formam palavras. Sempre ouvimos falar que ler é muito importante, mas como definir o que é ler? O ato da leitura é na verdade, a captação das ideias do autor. Quando o autor se dispõe a escrevê-las, ele quer que seja transmitido…

relação texto/contexto; b) propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; c) vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual: ouvir e falar; ler e escrever – como veículos de integração social; d) desenvolver recursos para utilizar a língua, por meio de textos orais e escritos, não apenas como veículo de comunicação, mas como ação e interação social. Nosso conteúdo abordará…

escrita e leitura. Acreditamos que ler é uma boa maneira de se aprender a escrever. Dada a importância da aquisição e do aprimoramento do comportamento de ler em todas as áreas de estudo, torna-se necessário que, cada vez mais, educadores busquem alternativas viáveis que melhorem a qualidade do ato de ler, tão indispensável ao progresso individua, profissional, social e ao desenvolvimento de habilidades mais complexas. Para Freire (1982), o comportamento de ler de um indivíduo é…

SUMARÉ 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS Concepção de leitura: Na concepção de leitura destacamos questões como o que é ler? Para que ler? Como ler? E a cada uma destas perguntas podem ser respondidas de diferentes formas. Para se entender o que é ler seria viajar sem precisar sair do lugar, viajar com os olhos da imaginação, é usar e mente e fortificar a inteligência, ler é estar preparado para um novo mundo é uma atividade que contribui para a evolução de conhecimento e…

social para permanecer abstinente. Bibliografia 1. Fonte: ABEAD (Associação Brasileira de Estudos do Álcool e outras Drogas) 2. KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Leitura, texto e sentido. In Ler e compreender: os sentidos do texto. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2006. 3. Sites:http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/ler-escrever-432060.shtml 4. Revista VEJA edição 2.269 n20, 16/05/20012 - site: WWW.testes.usp.br

as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” (KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2a ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7) a. A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favorecer uma espécie de “livre interpretação”. b. A…