Leitura Na Internet

tecnologias de comunicação e informação, que são elementos formadores de uma literatura moderna, integral e muito abrangente. A relação e interação existentes entre as tecnologias e a literatura na formação de leitores ativos e na contribuição da leitura, e mostrando como a utilização destas novas tecnologias. Podem contribuir no ensino da literatura. Revista Letras Raras (VAL/UFCG), vol.1, n.1, 2012 - ISSN, 2317-2347. Palavras chave: Tecnologias; Literatura, Ensino, Aprendizagem.…

1ª Etapa: realizar, individualmente, a leitura da literatura básica e complementar indicada no plano de trabalho da disciplina e encontrar nos textos as seguintes informações: Concepção de leitura, estratégia de leitura e leitura e a produção dos sentidos. Posteriormente, em grupo, discutir as informações e definições e elaborar um texto coletivo com as questões discutidas. 2ª Etapa – pesquisar, em grupo, com o auxilio da internet e do livro texto, a definição de gênero textual e oselementos

Projeto Leitura novos cenários dentro da Escola E.E. Tarsila do Amaral Professora/Educadora Profissional Glace Augusta Motta Silva http://cheetos2010.blogspot.com http://escoladafamiliatarsiladoamaral.blogspot.com Projeto desenvolvido na sala do Acessa Escola, Sala Leitura, Sala de Vídeo e Junto com o Programa Escola da Família. Em 30 de Março de 2011 assumi as aulas de Leitura da 5ªE, em 2012 foi a vez da 6ªF dando continuidade ao projeto. da U.E. Tarsila do Amaral, após realizar um…

DVD, o computador e a internet. Citados acima. Em geral, as crianças se sentem bastante atraídas por este tipo de texto e muitas vezes já o conhecem por intermédio das tecnologias. 2. OBJETIVOS: Através da mídia impressa, da tv/ vídeo, apresentar esse gênero textual (poesias)para as crianças;•Oferecer variedades de poesias e autores;•Ler e ouvir poesias;•Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros (mídia impressa);•Escutar poemas lidos, apreciando a leitura feita…

maior riqueza que é sua água límpida e fonte de alimento utilizando como fonte de pesquisa os recursos da internate. Objetivos específicos: Desenvolver habilidade de leitura e interpretação de texto escrito e de imagens; Refletir sobre a situação atual do meio ambiente mais especificamente o rio Itapecuru, Incentivar pesquisa sobre a preservação do rio e sua mata ciliar Mostrar a importância da água na…

DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA COMPOSIÇÃO DA BANCA…

ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Prof.ª Esp. Mônica Costa da Silva Disciplina: Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e

.................04 5 OBJETIVO GERAL....................................................05 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................05 7 JUSTIFICATIVA.........................................................05 8 REVISÃO DE LEITURA...........................................05 9 METODOLOGIA........................................................06 10 CRONOGRAMA.......................................................06 11 REFERÊNCIAS.........................................

....................................................................................3 1.2. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, E EM ESPECIAL A INTERNET, COMO FACTOR DE DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO E CULTURAL. ................................................................6 1.3. O PODER DA IMAGEM, DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL, INTERNET E TELEVISÃO COMO MEIO DE MANIPULAÇÃO E DESINFORMAÇÃO. .............................................................................8 1.3.1. O…

para um texto a partir do suporte e da variedade linguística (+ culta / - culta) ou estilística (+ formal / - formal) desse texto. METODOLOGIA Leitura de livros, textos de diferentes gêneros literários. *Produção de textos *Socialização dos textos produzidos *Leituras de textos com entonação *Pesquisas em jornais, revistas e internet. *Atividades _extra _classe e no quadro *Atividades do livro básico *Debates *Atividades gramaticais contextualizadas RECURSOS…