Leitura E Produção Textual

DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I RELATÓRIO DE ESTÁGIO OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Maria Fernanda Duarte da Silva Elisângela da Fonsêca Lima Crato, 2011 MARIA FERNANDA DUARTE DA SILVA ELISÂNGELA DA FONSÊCA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado na disciplina Laboratório de Leitura e Produção…

Resenhas 112 SANTOS, Leonor Werneck. RICHE, Rosa Cuba. TEIXEIRA, Claudia Souza. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2012. Fernanda Cristina Ferreira* nandacferreira@hotmail.coml * Aluna do curso de Letras da UFJF, bolsista do PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, vinculada ao Grupo de Pesquisa FALE. Conhecida por publicar livros de especialistas destinados a orientar e a capacitar professores de línguas e estudantes de Letras e…

trabalho sistemático dos conteúdos didáticos apresentados ao professor. O referido documento apresenta-se conforme os eixos presentes nos Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa para a Educação Básica de Pernambuco: Análise Linguística, Oralidade, Leitura, Letramento Literário e Escrita. A cada um desses eixos relacionam-se as expectativas de aprendizagem descritas nos Parâmetros Curriculares com os seus respectivos conteúdos. Desta forma, o professor saberá exatamente como alinhar…

sistematizado com bons materiais ou situações que exijam práticas de leitura e de escrita. Desenvolver as capacidades cognitivas, lingüísticas e discursivas. Oferecer uma abordagem sociointeracionista de aprendizagem e com um enfoque enunciativo da linguagem. Foi trabalhado em: LIP – Leitura, interpretação e produção textual O gênero textual, as características do texto, os tipos de linguagens: formal e informal e a produção. Lingua Portuguesa – Gramática Ortografia,…

oralidade como discurso e como meio de sociabilização; - Empregar corretamente as estruturas da língua; - Adquirir competência e gosto pela leitura de textos linguísticos e não linguísticos. 4. Divisão por Trimestres de Conteúdos I Trimestre (conteúdos, habilidades e competências) Habilidades e Competências Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa

UNIDADE 1 LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL 1 Leitura e Produção do Texto Curso de Licenciatura em Computação 2 UNIDADE 1 LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL INTRODUÇÃO “A linguagem é o instrumento com

| |Dessa forma, o trabalho de Língua Portuguesa/Redação e Leitura objetiva intensificar os conhecimentos de análise e interpretação de | |textos, de análise linguística e discursiva, a fim de formar leitores atentos e competentes produtores de textos. | |Sob essa ótica, tais orientações são vistas como referenciais estruturadores das práticas de ensino da leitura e da escrita pautadas | |pelos seguintes eixos organizadores:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras LILIANE SANTOS COELHO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ruy Barbosa 2009/06 LILIANE SANTOS COELHO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduado ... em Letras . Orientador:

oportunidade de contato educador/candidato que conhecemos a real condição acadêmica na demonstração das competências e habilidades para série pretendida em 2011. As avaliações contemplarão habilidades e conceitos fundamentais da leitura, interpretação, produção textual e conhecimentos relativos à atual série do (a) candidato (a).  Inscrição: Informamos que a inscrição da prova de admissão será realizada a partir de 03 a 15 de setembro, no horário de 7h as 18h, na secretaria do…

Materna no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a importância dos gêneros textuais no processo de leitura e escrita. Edna Barros Costa Dra. Rosa Maria de Souza Brasil (Orientadora) I-IDENTIFICAÇÃO 1.1– Delimitação do tema: Práticas significativas de leitura e escrita a partir do gênero tiras, da Mafalda, a serem…