Leitura E Produção Escrita A Partir De Charges E Tirinhas

Proposta de Redação Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema: “O respeito aos benefícios oferecidos aos idosos e deficientes físicos brasileiros”. Apresente uma proposta de intervenção e/ou conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos

texto – Paráfrase e Paródia. Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta . Lição 18 – A Linguagem Não-Verbal – Programação Neurolinguística. Lição 19 – Textos técnicos – Relatório. Lição 20 – Revisão geral do conteúdo estudado. LEITURA E ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1 O PORQUÊ E O COMO. (Será que a ciência pode explicar o propósito das coisas?) Na famigerada guerra entre ciência e religião, uma distinção comum é afirmar que a ciência explica "como" as coisas são e não…

PROVA2_ENEM_26_8_PROF_ALICE 10/08/12 09:08 Página 1 PROVA2_ENEM_26_8_PROF_ALICE 10/08/12 09:08 Página 2 P R O P O S TA D E R E D A Ç Ã O Com base na leitura da charge e dos seguintes textos motivadores, bem como nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre um dos temas mais debatidos na Rio+20: Consumo sustentável: compromisso de todos, apresentando experiência ou proposta de…

(USP) Marta Silva dos Santos Gusmão (UFAM) Nelson Studart Filho (UFABC) Paulo Henrique Dias Menezes (UFJF) Sandro Rogério Vargas Ustra (UFU) Sérgio Camargo (UFPR) Silvania Sousa do Nascimento (UFMG) Tatiana da Silva (UFSC) Thieberson Gomes (UFES) Leitura Crítica Ducinei Garcia (UFSCar) Revisão Ana Silvia Couto de Abreu (UFSCar) Apoio Técnico Maria Angela Deo Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) SUMÁRIO 7 9 APRESENTAÇÃO 49 Física A…

Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes Diretora Acadêmica de Educação a Distância Claudia Regina de Brito Coordenação Pedagógica de Educação a Distância Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Produção Editorial Karen Fernanda Bortoloti Marcelo dos Santos Calderaro © UniSEB Interativo Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB Interativo. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio…

cargo consta no Anexo III deste Edital. 1.6. Os candidatos nomeados e empossados serão lotados conforme a necessidade do Município. Para lotação do candidato, observar-se-á a sua classificação no cargo pleiteado. 1.7. Recomenda-se ao candidato a leitura das normas deste Edital, bem como as condições para posse e exercício no cargo pleiteado, antes da realização da inscrição. 1.8. Os horários estabelecidos neste Edital referem-se à hora oficial de Brasília-DF. II - DAS INSCRIÇÕES 2.1. São…

sobre a prática pedagógica do professor, do planejamento de suas aulas e também para o desenvolvimento do currículo da escola. A proposta inicial, elaborada em 2008 e adotada até dias atuais, foi reavaliada pelos educadores dessas escolas e a partir dos subsídios recebidos transformada na versão atual. Esta reelaboração foi feita por educadores das nossas escolas com ampla discussão, com mais de quinhentos educadores das escolas técnicas e de referência, em encontros periódicos…

...................................................................................274 Letramento.................................................................................................................................275 Os espaços da escrita . ...........................................................................................................276 Propostas educativas: MSN, Orkut, chats e blogs..........................................................278 Gabarito............

bloqueio. Resolução: [D] A conjunção "mesmo" expressa uma contrariedade. Em tese, quem tem mais posse de bola costuma estar privilegiado no jogo e não enfrentar tanta dificuldade quanto o time adversário. No texto, apesar de ter mais posse de bola e partir para o ataque, o Flamengo tem grande dificuldade de concluir suas jogadas devido ao bloqueio montado pelo Botafogo na frente de sua área. O fato de conseguirmos trocar o "mesmo" por "apesar de" ou "embora" comprova o valor…

Médio Integrado à Educação Profissional, em eventos de formação continuada, com a finalidade de discutir e propor encaminhamentos teórico-metodológicos para a prática pedagógica em sala de aula. Desses encontros de formação continuada resultou a produção de cadernos pedagógicos para os componentes curriculares de Biologia, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática, Química, Sociologia, além de um caderno com atividades de aprendizagem interdisciplinares, envolvendo todos os…