Leitura E Produção De Textos Questionario

e se subdivide em quatro habilidades básicas, falar, ler, ouvir e escrever. Tendo como base essas competências o aluno será capaz de situar-se em um ambiente diferente ao seu e conseguir transmitir uma informação e assim gerar comunicação, pois a leitura em uma segunda língua atende, por um lado, às necessidades da educação formal, e, por outro, é a habilidade que o aluno pode usar em seu contexto social imediato, possibilitando, assim, o domínio da capacidade de se comunicar (BRASIL,…

Sequência de atividades para a leitura do texto “A política da bola: Bom Senso FC” Vivian Costa Publicado em 11/07/2014 no site Projeto Sonho Brasileiro da Política Projeto pedagógico: A turma está desenvolvendo um projeto de aprendizagem sobre a relação entre o futebol e a formação identitária do povo brasileiro para a produção de uma coletânea de artigos de opinião sobre o tema. Em uma das etapas do projeto, o foco é uma discussão sobre “O Brasil é mesmo o país do futebol?”, pergunta formulada

Leitura e expressão escrita: * Relações de conhecimento sobre o gênero do texto e antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios; * Projeto de texto; * Construção do texto; * Revisão; * Textos prescritivos (foco: escrita); * Projeto de atividade midiática (reportagem fotográfica, propaganda, documentário em vídeo, entre outros); * Texto lírico (foco: leitura); * Poema: diferenças entre verso e prosa; * Texto narrativo (foco: leitura); * Conto tradicional; * Texto…

Conclusão de Curso de Especialização em Língua Inglesa – Rede São Paulo de Formação Docente/Redefor, Universidade Estadual Paulista, 2012. RESUMO Este trabalho aborda o uso de blogs e wikis como estímulo à produção escrita em Língua Inglesa, tendo como objetivos o estímulo à produção escrita e o desenvolvimento de habilidades como coerência e o uso correto da gramática em comparação com as técnicas tradicionais já existentes. Alunos de um 9º ano de uma escola pública em…

(IFG), Câmpus Uruaçu, como auxiliares na aprendizagem das outras disciplinas e, pela consequente elevação da autoestima, os mantivesse na escola até o final do curso. Os principais dados da pesquisa foram levantados a partir da aplicação de questionários junto aos discentes e gestores, bem como pela realização de entrevistas com discentes e professores do curso Técnico Integrado em Manutenção e Suporte em Informática. A amostra foi abrangente. A população foi constituída por 25…

as dimensões psicológica, social, biológica, ecológica, ética e político-social e que associe amplo conhecimento técnico-científico à sólida formação humanística, possibilitando ao profissional atuar no mercado de trabalho com responsabilidade na produção de conhecimento e competência no exercício das atividades pertinentes à sua área de atuação, proporcionando saúde mental e crescimento pessoal do homem. II - EMENTA A Filosofia e as concepções de homem ao longo da História.…

Trata-se, portanto, de analisar um aspecto central da nossa cultura: a qualidade e uso da leitura e da escrita, esses instrumentos valiosos de que dispomos, para comunicar, obter informações e agir sobre a realidade. Esperamos que as idéias e informações aqui discutidas contribuam, para repensar as políticas educacionais e propostas de melhoria da qualidade da educação, principalmente nas práticas relacionadas à leitura, escrita e interpretação. 2- OBJETIVO GERAL Detectar os…

Inicia-se com a aplicação de questionário para todos os alunos da turma com perguntas relacionadas à suas rotinas, tais como: 1. Que atividades fazem fora da escola? 2. Praticam algum esporte? 3. Quanto tempo, em média, assistem à televisão por dia ou ficam em frente ao computador? 4. Com que frequência viajam ou fazem atividades de lazer? 5. Quantas refeições fazem no dia? Com a ajuda dos alunos, monta-se um gráfico com os dados do questionário, fazendo a leitura do gráfico…

Literatura. Durante as sondagens nas escolas, verificou-se uma grande preocupação por parte de alguns educadores em relação à presença do pesquisador. Alguns professores recusaram-se a falar sobre o assunto e outros optaram por não responder o questionário que fora aplicado, o que dificultou, em parte, a realização desta pesquisa. Essa preocupação evidencia a necessidade de se discutirem os problemas e de se criarem novas estratégias que possam orientar, na prática, professores de…

Martins Hoelzel 30/09/2009 A Influência do Estilo On-Line na Produção Textual de Alunos do Ensino Médio The Influence of the On-line Style in the Textual Production of Students of the Medium Teaching RECH, Luciane Habilitação em Letras – Português e respectivas Literaturas – Licenciatura Plena pela Universidade de Santa Cruz do Sul RESUMO: Este artigo focaliza a influência (ou não) da linguagem estilo on-line na produção textual do Ensino Médio, discutindo as implicações…