Leitura E Praticas Disciplinares

Revista Fronteira das Educação [online], Recife, v. 1, n. 1, 2012. ISSN: 2237-9703. Disponível em: <http://www.fronteirasdaeducacao.org/index.php/fronteiras/issue/view/2>. O Lugar do Corpo na Escola: uma Leitura a Partir de Bourdieu e Foucault Fabio Zoboli1 Adolfo Ramos Lamar2 Resumo Percebe-se, cada vez mais, a presença das relações de poder na sociedade, nos seus mais variados segmentos. Compreender essas relações de poder faz-se necessário, pois sem tal compreensão,…

Projeto de Sala de Leitura para a escola Dr. Luiz Zacharias de Lima- Monte Alto/SP INTRODUÇÃO: Ser capaz de imaginar outras vidas e outros mundos é a grande aventura de multiplicar nossa existência e nela assim, encontrar um sentido. Ouvir histórias desde a primeira infância é, sem dúvida, o aprendizado das palavras, o estímulo para criar, pela fala e pela escrita, e dominar com propriedade a linguagem. Então, não podemos mais pensar em ensino de qualidade sem elaborarmos e incluirmos…

externo à organização, e qual o impacto na performance organizacional. Ser capaz de identificar distintas abordagens de intervenção no contexto organizacional. Desenvolver a pratica da tomada de decisão em distintos contextos, e múltiplos interesses. Atuar como agente e líder em processos de mudança, a partir da leitura e compreensão do contexto organizacional Bibliografia Básica: Jones, G - Organizational Theory, Design and Change – 6th edition – Prentice Hall – Edição em Português…

............................................................................................13 1.2 Ações desenvolvidas pela Instituição em 2011........................................................................16 1.3 Processo Pedagógico Disciplinar..............................................................................................19 2 – REVENDO CONCEITOS DE INDISCIPLINA ESCOLAR...........................................24 2.1 Em busca de um conceito para a…

relação aos aspectos corporais. Percebemos na atualidade um maior trato reflexivo em relação ao corpo na construção das auto-identidades. O início da modernidade3 parece ser melhor visualizado se não ficar restrito a visão unilateral do poder disciplinar que esmaga o sujeito. Mas, parece também que o poder simbólico da crença no progresso e na ordem nesse período e o baixo poder reflexivo institucional estabelecido “impunham” um trato corporal fortemente utilitarista e um espaço…

profissionais para mostrar o equilíbrio de sentimento puro como o amor, junto aos animais. Essa pratica aperfeiçoa qualidades de vida que geram mudanças capazes de transformar qualquer problema visível em socialização e reestruturação de aprendizagem. Conclui-se que esses projetos feitos com animais geram flexibilidade para mudanças comportamentais no ser humano e evidenciam êxitos a serem colocados em praticas pedagógicos. Passo 01…

À procura de um rumo… Intervenção em Dificuldades de Leitura e Escrita numa lógica inclusiva Índice Geral Agradecimentos ........................................................................................................... iv Resumo ........................................................................................................................ v…

2003 participaram dos eventos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação, contribuindo com a elaboração dos textos das Diretrizes Curriculares. Esses professores enriqueceram as discussões sobre teoria e ensino da sua disciplina, fizeram leituras críticas das diversas versões preliminares das DCE enviadas às escolas nas semanas pedagógicas e enviaram seus pareceres para que os textos pudessem ser aprimorados. Da mesma forma agradecemos o trabalho dos professores dos Núcleos…

escolar. Essa dicotomia entre teoria e prática, nem sempre alcança solução com os estágios, devido a um curto espaço de tempo destinado a estes, no currículo. Ou seja, o cotidiano escolar constitui um espaço privilegiado de formação docente, possibilitando a reflexão pedagógica da prática, sendo esta dinâmica impossível de se reproduzir em sala de aula, na sua realidade. Essas atividades são também um canal importante na articulação da teoria com a prática e deverão ser propostas na…

Brasil (texto 1), de autoria de Mary Luce Silva e O ensino da leitura e da escrita numa perspectiva transdisciplinar (texto 2), de autoria de Luiz Percival Leme Britto. O texto 1 tem como objetivo central apresentar e analisar uma breve trajetória do ensino da língua portuguesa no país, bem como refletir acerca das praticas pedagógicas aplicadas nas instituições. Já o texto 2 tem como finalidade apresentar e discutir o ensino da leitura e da escrita numa perspectiva…