Leitura E Interpretação De Textos Clássicos

estilo ensaístico. Quando invoca a autoridade dos clássicos gregos e latinos, esse autor espalha por toda a obra infinitas teias discursivas (por vezes sem direção definida) que às vezes nega, às vezes aceita ou, simplesmente, não se manifesta. Nesse sentido, “É bem a experiência do fidalgo a quem convém desprezar o dogmatismo das escolas e o esforço ‘meio operário’ de professores, intelectuais e humanistas que se esgotam em minúcias de interpretação” (Coelho, 2001, p.43).…

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO LÍNGUA E GRAMÁTICA (Nível Médio/Superior) TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 77 – LÍNGUA E GRAMÁTICA (Nível Médio e Superior) O romântico José de Alencar preocupou-se com a língua porque sentia que ela representava o veículo fundamental de uma literatura independente: a nacionalidade apoia-se em primeiro lugar sobre a língua. O texto abaixo reflete a defesa do escritor a respeito de nossa língua e cultura. LÍNGUA E GRAMÁTICA (José de Alencar) Minhas…

equivale a tese diferenciando-se pelo volume de material, a dissertação seria o material que envolvesse poucas páginas até o limite de cem, enquanto a tese rotularia os textos que ultrapassassem esse número; e pelo aspecto qualitativo, a dissertação pressupõe a capacidade de aplicação de um método de análise e interpretação, enquanto a tese implica a originalidade do tema ou da abordagem à luz do qual é exposta e discutida. [1] Estrutura Dentro da dissertação podem…

como característica principal a recomendação da obra ou texto analisado, quando envolve a manifestação de juízos de valor. Trata-se, geralmente, de um texto curto para publicação em periódicos especializados, podendo variar de duas (para jornais não especializados) à dez páginas (publicações científicas). É também chamada de recensão de livros ou análise bibliográfica e normalmente é elaborada por especialistas na área sobre a qual trata o texto. Porém, pode ser usada como recurso nas…

caracteriza? Se ela significa “imitação”: o que ela imita? A realidade? A natureza? Os homens? Ou suas ações? Como se pode perceber, uma miríade de interrogações surge quando do tratamento da mimesis enquanto simples imitação. Durante período clássico a problemática se agrava, uma vez que a mimesis, agora tratada como imitatio, é mergulhada em interpretações distorcidas, que tinham como objetivo explicar a relação da literatura com a realidade. Partindo daí, a ideia de mimesis como…

Levando-se em conta que o objetivo de leitura determina os sentidos produzidos nesta, podemos aferir que: - na situação "a", pressupondo um internauta geral, com o intuito apenas de entretenimento, sua leitura será dispersa, indefinida, superficial, fragmentada e diversificada, tanto mais pela própria natureza do texto virtual (conforme MARCURSCHI, 2001). - na situação "b", pressupondo um aluno comprometido com o aprofundamento de seu estudo, sua leitura será orientada, predefinida, vertical,

UNIVERSIDADE DE UBERABA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Ler e escrever; pensar e existir Muita gente me escreve perguntando como se faz pra escrever bem. (E eu sei lá? Pergunte pro Veríssimo ou pro Gaspari.) Parece que, além do 1% de inspiração que está no DNA de qualquer aspirante a Shakespeare, o que é determinante são os 99% de transpiração. O que, em matéria de escrita, só significar uma coisa: ler. Ler é fundamental. Não só por uma série de razões práticas –…

disponível para os alunos, quadra poliesportiva, pátio readaptado para portadores de deficiência física, laboratório de química e biologia, refeitório e cantina, sala de professores, secretária, sala de vídeo, sala de coordenação pedagógica, sala de leitura, banheiros. Atende alunos da zona urbana e rural, matriculados nos períodos matutino, vespertino e noturno. Procuramos a direção da escola e informamos sobre a necessidade da realização do estágio nas turmas do ensino fundamental e…

processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não podemos esquecer de que esta prática não pode ser papel isolado da mesma. A leitura deve ser concebida e percebida pelos alunos, e não só como um conteúdo didático a ser aprendido para ser avaliado. Mas para que isso ocorra é preciso que a escola promova esta concepção nos alunos, o qual só pode ser possível se a escola promover práticas educativas de incentivo a leitura de forma prazerosa, um ato de lazer, um…

A questão relativa à leitura e ao gosto de ler, vem sendo discutida a muito tempo. São muitas e diferentes circunstâncias da vida, e todas as formas de ler são relevantes. A função primordial da escola é ensinar a ler, ampliar o domínio dos níveis de leitura e de escrita, porque quem não sabe ler, consequentemente não saberá escrever. Principalmente pelo fato dos alunos não possuírem o gosto pela leitura é que essa tarefa fica ainda mais difícil. O ensino da leitura e do habito de ler é…