Leitura E Interpretação De Textos Etapa 3

CAMPINAS /2013 Trabalho apresentado à profª Margareth, demonstrando cumprimentos das atividades para o 2°bimestre da disciplina de Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. CAMPINAS /2013 ETAPA 3 Passo 1- Resumo: Variação Linguística: Variações linguísticas são as formas em queuma mesma língua é falada, de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas. Língua e fala: Língua é um conjunto de regras…

para nos comunicar e a fala. Partindo disso, somos levados a escola para sermos alfabetizados. Dessa forma, podemos considerar que somos primeiramente letrados pelos nossos responsáveis, já que o letramento diz respeito à leitura compreensão de códigos e símbolos, e a interpretação. Mas de maneira construtiva, a escola nos ensina os principais símbolos (alfabeto e números) e as principais formas (formas geométricas) e cores, para que haja La na frente, m melhor entendimento e compreensão…

Passos para executar uma pesquisa 1) escolha do tema; 2) revisão de literatura; 3) justificativa; 4) formulação do problema; 5) determinação de objetivos; 6) metodologia; 7) coleta de dados; 8) tabulação de dados; 9) análise e discussão dos resultados; 10) conclusão da análise dos resultados; 11) redação e apresentação do trabalho científico (TCC). AS ETAPAS DA PESQUISA 1 Escolha do Tema Nesta etapa você deverá responder à pergunta: “O que pretendo abordar?” O tema é um…

de não apenas ler e interpretar o texto original e por fim encená-lo, mas, também de fazer uma releitura do mesmo explorando o potencial criativo de cada um. Trabalhar durante o ano assuntos pertinentes ao público jovem, como doenças sexualmente transmissíveis e gravidez na adolescência, tendo como foco reduzir a incidência desses casos na escola, trabalhando causa e consequência. Objetivo específico: Trabalhar no alunado as habilidade de leitura, interpretação, escrita e…

(adequada) ou I (inadequada) aos propósitos de trabalho com produção textual: Roteiro 1 - Ao propor a reescrita (coletiva) de um texto que não se sabe de cor por meio da resenha da capa de um DVD: ( ) Ler e manipular as resenhas contidas nas capas de vários DVDs ( ) Oralmente levantar as características da capa do DVD ( ) Assistir ao DVD ( ) Realizar a leitura compartilhada da capa do DVD ( ) Circular as palavras pedidas pela professora e montá-las com o alfabeto móvel…

de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha, como qualquer modalidade de discurso descritivo, nunca pode ser completa e exaustiva, já que são infinitas as propriedades e as circunstâncias que envolvem o…

para estudar Ferramentas para uma boa leitura Regras gerais para formatação de trabalho Como formatar um trabalho científico Como formatar citações e referências em trabalhos científicos O projeto de pesquisa – Parte I O projeto de pesquisa - Parte II O projeto de pesquisa - Parte III Referências Currículo das Professoras Autoras [pic] Você sabia que a leitura constitui-se em fator decisivo…

diferente motivação e interesse pela leitura, é por este motivo que a escola torna-se o lugar ideal para a promoção do hábito de ler nas crianças e jovens, devendo então se preocupar em desenvolver estratégias para o ensino eficaz da leitura. A partir das teorias do psicólogo suíço Jean Piaget sobre o desenvolvimento psicológico da criança, procuramos relacionar as faixas do desenvolvimento cognitivo infanto-juvenil com as fases que supostamente ocorrem a leitura. Para alicerçarmos…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUCIA VIANNA CAPELLI DISCIPLINA: INCENTIVO À LEITURA E À PRODUÇÃO TEXTUAL PROPOSIÇÃO: ELIANA MAIA PARTICIPAÇÃO: PROFESSORES E PROFESSORAS DO SEXTO AO NONO ANOS TURMAS 601//602//701//702//801 // 802 // 901 PERÍODO: de abril a novembro PROJETO: SÓ PARA GOSTAR DE LER E ESCREVER NO CLUBE DE LEITURA JUSTIFICATIVA: Ler é um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional pois: Aumenta o vocabulário.Graças aos livros descobrimos novas…

Santos / 2317361939 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Priscila Beck. POLO BELO HORIZONTE/MG 2013 Etapa 1 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Claudia Domingos dos Santos Me lembro pouco das aulas de artes que aprendi nos primeiros anos na escola, mesmo porque não fiz jardim de infância naquela…