PARA GOSTAR DE LER E ESCREVER NO CLUBE DE LEITURA

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUCIA VIANNA CAPELLI
DISCIPLINA: INCENTIVO À LEITURA E À PRODUÇÃO TEXTUAL
PROPOSIÇÃO: ELIANA MAIA
PARTICIPAÇÃO: PROFESSORES E PROFESSORAS DO SEXTO AO NONO ANOS
TURMAS 601//602//701//702//801 // 802 // 901
PERÍODO: de abril a novembro
PROJETO:
SÓ PARA GOSTAR DE LER E ESCREVER NO CLUBE DE LEITURA

JUSTIFICATIVA:
Ler é um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional pois:
Aumenta o vocabulário.Graças aos livros descobrimos novas palavras e novos significados para as que já conhecemos;
Favorece o acesso às informações e, com elas, buscamos melhorias para nós,a família e o mundo.
Estimula a criatividade: ler é fundamental para soltar a imaginação. Por meio dos livros, criamos lugares,personagens, histórias...
Emociona : solidão, alegria, tristeza, felicidade, angústia, ansiedade,raiva. O livro tem o poder de despertar as mais variadas emoções;
Muda sua vida: quem lê desde cedo está muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida;
Facilita a escrita: ler é um hábito que se reflete no domínio da escrita.Quem lê escreve melhor.

PRIMEIRA ETAPA

Somente atividades orais realizadas em três momentos.
a) Distribuir livros (aleatoriamente) de literatura infantil para observação e leitura de capa e contracapa.
Título*Autoria * Ilustração *Editora * Estado/Cidade * Data de publicação *Edição
b)Leitura do texto e da ilustração .
Estrutura do texto: linear e não linear. Tamanho da letra,tipo de letra, margem, escolha das palavras.
Relação entre texto e ilustração: quem não sabe ler consegue entender a história? Os desenhos são adequados para as crianças pequenas? É facil identificar personagens e ambientes pelos desenhos?
Relação entre o texto e as cores: é possível identificar os espaços e personagens pelas cores empregadas na ilustração?
Desenhos não adequados à compreensão das crianças. Exemplo: o livro A zabumba do Quati de Ana Maria Machado – Coleção Mico Maneco.
c)