Leitura E Estratégias De Interpretação De Textos N I

as disciplinas de “Currículo e a proposta pedagógica” e “Teorias do conhecimento pedagógico”.  PARTE B – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas: Apresentação de pesquisa em forma de Estudo dirigido, Painel Integrado, Estudo de Texto, Quadro Sinóptico, Grupo de Verbalização (GV) e Grupo de Observação (GO) e Seminário de Discussão. 2/22 PARTE A Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplina de Teoria do Conhecimento Pedagógico e o Currículo Escolar…

PEDAGOGIA JOANA D’ARC OLIVEIRA RAMOS RA: PATRICIA LENCINA DE SALES RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ribas do Rio Pardo, MS 18 de Junho / 2013 JOANA D’ARC OLIVEIRA RAMOS RA: PATRICIA LENCINA DE SALES RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Práticas supervisionadas apresentadas ao Curso de Pedagogia, no 1º semestre - Período Letivo 2013,…

contribuiu para a realização deste trabalho. “A leitura pressupõe uma pratica de gestos, espaços e hábitos. As várias maneiras de ler distinguem comunidades de leitores e tradições de leitura.” Chartier, 1994 RESUMO No domínio da Ciência da Informação, o processo de ler, definir um assunto e extrair conceitos é a tarefa mais…

1 TÍTULO: “ Estratégias para Despertar nos alunos o Gosto pela Leitura e assim, Formar Leitores para a vida Inteira” Autora: Joaquina de Lima Cristo. Professora da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná. Formada em Letras pela Universidade Estadual de Londrina, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Paraná e participante do Projeto “PDE”, da Secretaria de Estado de Educação do Paraná, turma 2007. E-mail –…

SERVIÇO SOCIAL - 1º SEMESTRE PROF ª Á DISTÂNCIA: JOSSETT CAMPAGNA PROF ª PRESENCIAL: LEILANE SALES LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Atividades de Práticas Integradas – ATPS) Dirce Aparecida Borges de Melo R.A 3814648631 Joselma Freitas Cesario

A LINGUAGEM ESCRITA E O DIREITO À EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA1 Mônica Correia Baptista Centro de Alfabetização Leitura e Escrita - CEALE Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG monicacb.ufmg@gmail.com I – APRESENTAÇÃO No seu cotidiano, professoras da educação infantil experimentam dúvidas, ansiedades e inseguranças relacionadas à linguagem escrita e ao trabalho pedagógico a ser desenvolvido. De um lado, veem-se pressionadas pelas exigências e comparações…

PEDAGOGIA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA GISELDA CASTRO MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CRESCIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA RECIFE 2015 GISELDA CASTRO MONTEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO CRESCIMENTO INTELECTUAL DA CRIANÇA Pré-Projeto de pesquisa apresentado a Universidade estadual Vale do Acaraú – UVA, ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito para a nota da disciplina de Estudo Orientado I. Orientado por Leandro Patricio. RECIFE 2015…

axioma do inconsciente estruturado como uma linguagem; Abordar o registro do real na teoria lacaniana; Apresentar o conceito de objeto a como causa do desejo Discutir a operação de separação, o corte no corpo e a pulsão. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Jacques Lacan: esboço de uma vida, história de um pensamento Biografia de Lacan e a história da psicanálise O Retorno a Freud Unidade II – O Registro do Imaginário O estádio do espelho na formação do Eu A prematuração do infans A…

Narratologia e meta-historiografia: estratégias covergentes no romance A gloriosa família de Pepetela 1 Alexandre Veloso de Abreu* Resumo O presente trabalho analisa o romance A gloriosa família: o tempo dos flamengos de Pepetela em uma perspectiva narratológica e historiográfica, entendendo que a obra concilia refinada estética ficcional com reflexões de identidade africana, conjugando ‘excelência literária’ e representabilidade cultural. Palavras-chave: Literatura…

aula de acordo os PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental? 1.3 OBJETIVOS - Analisar as abordagens sobre leitura e gêneros textuais na sala de aula preconizadas pelos PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 1.3.1 Especificos - Identificar as abordagens sobre leitura nos PCN’s de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental - Conceituar as abordagens sobre leitura de acordo com a corrente teórica. - Discutir os gêneros textuais apresentados nos PCN’s de Língua…